Finding critical action learning through paradox: The role of action learning in the suppression and stimulation of critical reflection
Finding critical action learning through paradox: The role of action learning in the suppression and stimulation of critical reflection
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通过悖论寻找批判性行动学习：行动学习在抑制和刺激批判性反思中的作用
DOI：
10.1177/1350507617706832
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发表时间：
2018
影响因子：
2.4
通讯作者：
Vince R
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Vince R
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发表时间：
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通讯作者：
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通讯作者：
R. Vince