Disrupting Discipline Based Learning: Integrating English and Programming Education
Disrupting Discipline Based Learning: Integrating English and Programming Education
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颠覆基于学科的学习：英语与编程教育的结合
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Naoko Araki and Mary Frances Agnello
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Florent Domenach;Naoko Araki and Mary Frances Agnello
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哥伦比亚英语教师的专业发展：殖民地与当地实践之间
DOI：
10.17533/udea.ikala.2722
发表时间：
2007
期刊：
Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura
影响因子：
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作者：
Adriana González Moncada
通讯作者：
Adriana González Moncada
殖民地社会的发展与分类
DOI：
10.5195/jwsr.2000.228
发表时间：
2000
期刊：
Cuestiones y horizontes
影响因子：
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作者：
A. Quijano
通讯作者：
A. Quijano
非殖民性屈折：fuentes Conceptos y Cuestionamientos
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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作者：
Juan Francisco Martínez Peria
通讯作者：
Juan Francisco Martínez Peria
Decires fuera de lugar：Sujetos dicentes、社会角色和铭文形式
DOI：
10.2307/4530794
发表时间：
1995
期刊：
Revista De Critica Literaria Latinoamericana
影响因子：
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作者：
Walter D. Mignolo
通讯作者：
Walter D. Mignolo
DOI：
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发表时间：
2001
期刊：
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影响因子：
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作者：
E. Wenger;E. Wenger;Ettiene Wenger
通讯作者：
Ettiene Wenger