A statistical mechanical analysis of on-line learning : Many teachers or few teachers ?
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在线学习的统计力学分析：教师多还是教师少？
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
S.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Miyoshi;S.
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