Measuring Mindful Conversational Skills for Japanese Preschool Children
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测量日本学龄前儿童的正念会话技能
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Hiromi Tsuji
中科院分区：
文献类型：
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作者：
【分担】近藤恵 【編】川島 大輔;松本 学;徳田 治子;保坂 裕子;Hiromi Tsuji
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影响因子：
2.3
作者：
Norbury, CF
通讯作者：
Norbury, CF
语言在心理理论发展中的作用：聋哑儿童告诉我们什么。
DOI：
--
发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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作者：
D. Villiers;A. Peter
通讯作者：
A. Peter
影响因子：
2.3
作者：
Banerjee, R
通讯作者：
Banerjee, R
谈论过去的情感：秘鲁母亲与学龄前儿童的对话
影响因子：
3.8
作者：
G. Melzi;C. Fernández
通讯作者：
C. Fernández
影响因子：
4.6
作者：
Brown, JR;DonelanMcCall, N;Dunn, J
通讯作者：
Dunn, J