How do different aspects of self-regulation predict successful adaptation to school?
How do different aspects of self-regulation predict successful adaptation to school?
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自我调节的不同方面如何预测成功适应学校？
DOI：
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发表时间：
2012
影响因子：
2.6
通讯作者：
Claudia M. Roebers
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Regula Neuenschwander;Marianne Röthlisberger;Patrizia Cimeli;Claudia M. Roebers
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