Preschools as language learning environments for children of immigrants. Differential effects by familial language use across different preschool contexts
Preschools as language learning environments for children of immigrants. Differential effects by familial language use across different preschool contexts
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幼儿园作为移民儿童的语言学习环境 不同幼儿园环境中家庭语言使用的不同影响
DOI：
10.1016/j.rssm.2017.01.001
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发表时间：
2017
影响因子：
5
通讯作者：
Birgit Becker
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Oliver;Birgit Becker
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Lijuan Wang;Zhiyong Zhang;J. Mcardle;T. Salthouse