Knowledge is not everything: analysis of children's performance on a haptic comparison task.
Knowledge is not everything: analysis of children's performance on a haptic comparison task.
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知识并不代表一切：分析儿童在触觉比较任务中的表现。
DOI：
10.1016/s0022-0965(02)00100-5
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发表时间：
2002
影响因子：
2.6
通讯作者：
James B. Schreiber
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
J. Alexander;Kathy E. Johnson;James B. Schreiber
影响因子：
4.6
作者：
G. Deák;P. Bauer
通讯作者：
G. Deák;P. Bauer