The design of tasks that address applications to teaching secondary mathematics for use in undergraduate mathematics courses
The design of tasks that address applications to teaching secondary mathematics for use in undergraduate mathematics courses
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解决本科数学课程中中学数学教学应用的任务设计
DOI：
10.1016/j.jmathb.2020.100814
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Kercher, Andrew
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Álvarez, James A.M.;Arnold, Elizabeth G.;Burroughs, Elizabeth A.;Fulton, Elizabeth W.;Kercher, Andrew
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DOI：
10.5951/mathteacher.111.2.0134
发表时间：
2017
期刊：
Mathematics Teacher: Learning and Teaching PK–12
影响因子：
--
作者：
Barbara J. Dougherty;Sarah B. Bush;Karen S. Karp
通讯作者：
Karen S. Karp
任务设计、预期教学法和学生学习之间的关系
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
P. Sullivan;L. Knott;Yudong Yang
通讯作者：
Yudong Yang
实践反思：数学任务的选择与创造：从研究到实践
DOI：
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发表时间：
1998
期刊：
影响因子：
--
作者：
Margaret S. Smith;M. Stein
通讯作者：
M. Stein
在抽象代数和中学数学之间建立明确的数学联系：对课程、研究和教师专业发展的影响
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
James A. M. Álvarez;D. White
通讯作者：
D. White
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
--
作者：
H. Bass
通讯作者：
H. Bass