“Weebles wobble but they also commit to lifelong relationships”: teachers’ transdisciplinary learning in computational play
“Weebles wobble but they also commit to lifelong relationships”: teachers’ transdisciplinary learning in computational play
复制标题
– 威布尔斯摇摆不定,但他们也致力于建立终生的关系 –:教师 – 计算游戏中的跨学科学习
DOI:
10.1186/s40594-022-00373-9
复制
发表时间:
2022
影响因子:
6.7
通讯作者:
Wagh, Aditi
中科院分区:
文献类型:
--
作者:
Gravel, Brian E.;Millner, Amon;Tucker-Raymond, Eli;Olivares, Maria C.;Wagh, Aditi
登录
查看更多内容
DOI:
--
发表时间:
2001
期刊:
影响因子:
--
作者:
Beth Warren;C. Ballenger;M. Ogonowski;Ann Rosebery;Josiane Hudicourt
通讯作者:
Josiane Hudicourt
DOI:
10.1007/978-3-319-93566-9_4
发表时间:
2018
期刊:
arXiv: Physics Education
影响因子:
--
作者:
P. Sengupta;A. Dickes;A. Farris
通讯作者:
A. Farris
DOI:
--
发表时间:
2019
期刊:
The Journal of the Learning Sciences
影响因子:
--
作者:
David DeLiema;Noel Enyedy;Joshua A. Danish
通讯作者:
Joshua A. Danish
DOI:
--
发表时间:
2016
期刊:
影响因子:
--
作者:
Ann Rosebery;Beth Warren;Eli Tucker
通讯作者:
Eli Tucker
DOI:
--
发表时间:
2017
期刊:
影响因子:
--
作者:
Aditi Wagh;Kate Cook;U. Wilensky
通讯作者:
U. Wilensky