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DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Tomohisa Hirata
中科院分区：
文献类型：
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作者：
平田智久;Tomohisa Hirata
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你的目标是什么？：职前教师对教学计划的看法和实践
DOI：
10.18848/1447-9494/cgp/v18i07/47677
发表时间：
2012
期刊：
The International Journal of Learning: Annual Review
影响因子：
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作者：
E. Ko
通讯作者：
E. Ko
影响因子：
3.9
作者：
Davis, Elizabeth A.;Beyer, Carrie;Stevens, Shawn
通讯作者：
Stevens, Shawn
作业的一部分：学生-教师在活动系统内/跨活动系统的规划指导
影响因子：
1.6
作者：
Charlotte L. Land;J. Rubin
通讯作者：
J. Rubin
学习计划，计划学习：新教师专业知识的发展
影响因子：
2.7
作者：
T. Mutton;H. Hagger;K. Burn
通讯作者：
K. Burn
教师规划：文献综述
DOI：
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发表时间：
2000
期刊：
Educational research quarterly
影响因子：
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作者：
L. Warren
通讯作者：
L. Warren