Persistent Educational Advantage Across Three Generations: Empirical Evidence for Germany
Persistent Educational Advantage Across Three Generations: Empirical Evidence for Germany
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三代人持续的教育优势：德国的经验证据
DOI：
10.15195/v3.a47
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发表时间：
2016
影响因子：
3.4
通讯作者：
Andrea
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Ziefle;Andrea
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影响因子：
5.2
作者：
Mikael Lindahl;Mårten Palme;Sofia Sandgren Massih;A. Sjögren
通讯作者：
A. Sjögren
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
作者：
Gary Solon
通讯作者：
Gary Solon
复制 Auf Den Discussionsbeitrag Von Rolf Becker
DOI：
--
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
--
作者：
M. Fuchs;Michaela Sixt
通讯作者：
Michaela Sixt
DOI：
--
发表时间：
1997
期刊：
影响因子：
--
作者：
Michael Braun;W. Müller
通讯作者：
W. Müller
影响因子：
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作者：
Tak Wing Chana;Vikki Boliverb
通讯作者：
Tak Wing Chana;Vikki Boliverb