Instructor perspectives on the emergency transition to remote instruction of physics labs
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教师对物理实验室远程教学紧急过渡的看法
DOI：
10.1103/physrevphyseducres.18.020129
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发表时间：
2022
影响因子：
3.1
通讯作者：
Lewandowski, H. J.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Werth, Alexandra;Hoehn, Jessica R.;Oliver, Kristin;Fox, Michael F. J.;Lewandowski, H. J.
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COVID-19 大流行期间紧急远程教学对意大利大学物理系学生的影响
影响因子：
3.1
作者：
I. Marzoli;Arturo Colantonio;C. Fazio;M. Giliberti;U. Scotti di Uccio;I. Testa
通讯作者：
I. Testa
影响因子：
12
作者：
Jimoyiannis, A;Komis, V
通讯作者：
Komis, V
DOI：
10.1103/physrevphyseducres.17.023103
发表时间：
2021-07-22
影响因子：
3.1
作者：
Brewe, Eric;Traxler, Adrienne;Scanlin, Sarah
通讯作者：
Scanlin, Sarah
同时教授团队合作和解决问题
DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
--
作者：
Sonia M. Goltz;Amy B. Hietapelto;Roger Reinsch;Sharon K. Tyrell
通讯作者：
Sharon K. Tyrell
影响因子：
19.6
作者：
E. M. Smith;N. Holmes
通讯作者：
E. M. Smith;N. Holmes