Young Mathematicians Take Action Through Sport Clinics
Young Mathematicians Take Action Through Sport Clinics
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年轻数学家通过运动诊所采取行动
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Suh, J.M.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Suh, J.M.
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面向正义的社区数学建模课规划的困境与设计原则
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
Mathematics Teacher Educator
影响因子：
--
作者：
Jennifer Suh;Holly Tate;Maryanne Rossbach;Samara Green;Kathleen Matson;J. Aguirre;Padhu Seshaiyer;S. Steen
通讯作者：
S. Steen
数学教学促进社会正义行动的定性综合：实践的陷阱和承诺
影响因子：
2.8
作者：
Frances k. Harper
通讯作者：
Frances k. Harper
升级改造塑料袋制作跳绳：小学生利用经验和知识参与相关的、面向社区的数学建模任务
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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作者：
Erin E. Turner;A. R. McDuffie;J. Aguirre;Mary Q. Foote;C. Chappelle;A. Bennett;Monica Granillo;Nishaan Ponnuru
通讯作者：
Nishaan Ponnuru
让教师参与数学建模和社会正义的强有力结合：弗林特水任务
DOI：
10.5951/mathteaceduc.7.2.0007
发表时间：
2019
期刊：
Mathematics Teacher Educator
影响因子：
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作者：
J. Aguirre;C. Anhalt;R. Cortez;Erin E. Turner;K. Simić
通讯作者：
K. Simić
数学教师准备中的社会政治问题教学：数学教师教育者需要了解什么？
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
The Mathematics Enthusiast
影响因子：
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作者：
Mathew D. Felton
通讯作者：
Mathew D. Felton