Paired-associate versus cross-situational: How do verbal working memory and word familiarity affect word learning?

Paired-associate versus cross-situational: How do verbal working memory and word familiarity affect word learning?
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配对联想与跨情境:言语工作记忆和单词熟悉度如何影响单词学习?

DOI:
10.3758/s13421-023-01421-7
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发表时间:
2023
期刊:
影响因子:
2.4
通讯作者:
Kaushanskaya,Margarita
Kaushanskaya,Margarita
中科院分区:
心理学3区
文献类型:
--
作者:
Neveu,Anne;Kaushanskaya,Margarita

文献摘要

参考文献

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