Optimal L1 use to enhance L2 reading comprehension
Optimal L1 use to enhance L2 reading comprehension
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最佳使用 L1 来增强 L2 阅读理解
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Yuko Matsumoto
中科院分区：
文献类型：
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作者：
徐少華著;草野友子訳;藤原佐和子;草野友子;藤原佐和子;林尚之;林尚之;草野友子;藤原佐和子;林尚之;中国出土文献研究会（湯浅邦弘・清水洋子・福田哲之・草野友子・中村未来・福田一也・竹田健二）;藤原佐和子;小路田泰直・岡田知弘・住友陽文・田中希生編（分担執筆）林尚之;藤原佐和子;林尚之・住友陽文編;湯浅邦弘・草野友子;藤原佐和子;草野友子;藤原佐和子;中国出土文献研究会（湯浅邦弘・中村未来・福田一也・草野友子）;福田裕大・金子智太郎・榑沼範久・福田貴成;草野友子;福田裕大;草野友子;草野友子;福田裕大;Yuko Matsumoto
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DOI：
10.4304/jltr.1.5.569-577
发表时间：
2010
期刊：
Journal of Language Teaching and Research
影响因子：
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作者：
M. Alemi;Saman Ebadi
通讯作者：
Saman Ebadi
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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作者：
K. Cain
通讯作者：
K. Cain
词汇知识迁移对二语阅读能力发展的影响
影响因子：
2.7
作者：
K. Koda
通讯作者：
K. Koda
社会文化理论和阅读理解：英语背景下读者的支架
DOI：
10.5861/ijrsll.2012.183
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
--
作者：
R. G. Samar;Mahmood Dehqan
通讯作者：
Mahmood Dehqan
影响因子：
3.2
作者：
CARRELL, PL
通讯作者：
CARRELL, PL