Formative evaluation of a multimedia program for patients about the side effects of cancer treatment.
Formative evaluation of a multimedia program for patients about the side effects of cancer treatment.
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为患者提供有关癌症治疗副作用的多媒体节目的形成性评估。
DOI：
10.1016/s0738-3991(01)00175-6
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发表时间：
2002
影响因子：
3.5
通讯作者：
Ahles,TA
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Furstenberg,CT;Carter,JA;Henderson,JV;Ahles,TA
多媒体节目的形成性评估可以防止昂贵和耗时的修改，并产生更有效的节目。然而，系统的形成性评价很少进行。本文回顾了形成性评价的基本原则，并描述了我们如何将这些原则应用于针对癌症治疗副作用的多媒体节目的形成性评价。它讨论了为患者开发多媒体程序的挑战，并为其他对开发其他主题的程序感兴趣的卫生专业人员提供指导。
Formative evaluation of multimedia programs can prevent costly and time-consuming revisions and result in more effective programs. Yet systematic formative evaluation is seldom conducted. This paper reviews the basic principles of formative evaluation and describes how we applied those principles to the formative evaluation of a multimedia program for patients about the side effects of cancer treatment. It discusses the challenges of developing multimedia programs for patients and provides guidance to other health professionals interested in developing programs on other topics.
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