Update on Academics with Diversity Education and Mentorship in Engineering (ACADEME) Activities and Fellows
Update on Academics with Diversity Education and Mentorship in Engineering (ACADEME) Activities and Fellows
复制标题
工程领域多元化教育和指导学者 (ACADEME) 活动和研究员的最新动态
DOI：
--
复制
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Rodrigues, Debora F
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Cutright, Teresa J;Willits, Rebecca K;Coats, Linda T;Stone, Tonya;Williams, Lakiesha N;Rodrigues, Debora F
登录
查看更多内容
大学领导者和公共议程：谈论 STEM 领域的女性和多样性
DOI：
--
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
--
作者：
Lindsey Hopewell;C. McNeely;Erik W. Kuiler;J. Hahm
通讯作者：
J. Hahm
额外好处：在 STEM 领域支持女教师如何提高每个人的工作满意度
影响因子：
2.4
作者：
Jessi L. Smith;Ian M. Handley;S. Rushing;Rebecca Belou;Elizabeth A. Shanahan;Monica C. Skewes;Lexie Kambich;J. Honea;Kristen Intemann
通讯作者：
Kristen Intemann
科学、技术、工程和数学 (STEM) 多元化：化学成功方法探究
影响因子：
3
作者：
Zakiya S. Wilson;S. Mcguire;P. Limbach;M. P. Doyle;L. Marzilli;I. Warner
通讯作者：
I. Warner
非裔美国科学、技术、工程和数学学生心目中导师的理想特质
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
M. L. Smith
通讯作者：
M. L. Smith
影响因子：
2.1
作者：
Main, Joyce B.
通讯作者：
Main, Joyce B.