Japanese Medical Learners’ Emotions: Accounting for Culture in Translating Western Theories and Instruments into an Asian Context
Japanese Medical Learners’ Emotions: Accounting for Culture in Translating Western Theories and Instruments into an Asian Context
复制标题
日本医学学习者的情绪：在将西方理论和工具翻译成亚洲语境时考虑文化
DOI：
--
复制
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Susanne Lajoie
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Osamu Nomura;Jeffrey Wiseman;Momoka Sunohara;Haruko Akatsu;Susanne Lajoie Osamu Nomura;Jeffrey Wiseman;Momoka Sunohara;Haruko Akatsu;Susanne Lajoie
登录
查看更多内容
影响因子：
10.1
作者：
Pekrun, Reinhard
通讯作者：
Pekrun, Reinhard
一项纵向研究，探讨医学生在压力时期的学业成绩、情商和人格特质与心理健康之间的关系。
影响因子：
--
作者：
M. Yusoff;A. R. Esa;Mohamad Najib Mat Pa;See Ching Mey;Rosniza Abdul Aziz;A. F. Abdul Rahim
通讯作者：
A. F. Abdul Rahim
儿科住院医师健康值班时间规定的限制
影响因子：
1.6
作者：
Osamu Nomura;H. Mishina;Yoshinori Kobayashi;A. Ishiguro;Hirokazu Sakai;Hiroyuki Kato
通讯作者：
Hiroyuki Kato
影响因子：
4.7
作者：
Artino, Anthony R., Jr.;Holmboe, Eric S.;Durning, Steven J.
通讯作者：
Durning, Steven J.
DOI：
10.1017/cbo9780511609817.004
发表时间：
2009-01-01
期刊：
DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL EXPERTISE: TOWARD MEASUREMENT OF EXPERT PERFORMANCE AND DESIGN OF OPTIMAL LEARNING ENVIRONMENTS
影响因子：
--
作者：
Lajoie, Susanne P.
通讯作者：
Lajoie, Susanne P.