Effect of Three Classroom Research Experiences on Science Attitudes
Effect of Three Classroom Research Experiences on Science Attitudes
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三种课堂研究经历对科学态度的影响
DOI：
10.26077/f5d3-9317
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Gompert, Zachariah
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Lucas, Lauren K.;Hunter, Frances K.;Gompert, Zachariah
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完全在线课程的学生比传统面对面课程的学生对科学持更积极的态度
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
CBE - Life Sciences Education
影响因子：
--
作者：
Viranga Perera;C. Mead;S. Buxner;D. Lopatto;L. Horodyskyj;S. Semken;A. Anbar
通讯作者：
A. Anbar
影响因子：
3.7
作者：
Indorf, Jane L.;Weremijewicz, Joanna;Gaines, Michael S.
通讯作者：
Gaines, Michael S.
基于课程的本科生研究经历（CURE）对野生动物学生的影响
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
E. Flaherty;Sarah M. Walker;J. H. Forrester;M. Ben
通讯作者：
M. Ben
DOI：
10.1187/cbe.12-04-0043
发表时间：
2012
期刊：
CBE life sciences education
影响因子：
--
作者：
Hanauer DI;Frederick J;Fotinakes B;Strobel SA
通讯作者：
Strobel SA
影响因子：
3.7
作者：
Heim, Ashley B.;Holt, Emily A.
通讯作者：
Holt, Emily A.