Designing a Learning Analytics Dashboard to Provide Students with Actionable Feedback and Evaluating Its Impacts

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设计学习分析仪表板,为学生提供可行的反馈并评估其影响

DOI:
10.5220/0011116400003182
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发表时间:
2022
期刊:
Proceedings of International Conference on Computer Supported Education
影响因子:
--
通讯作者:
Rouamba, Guieswende
Rouamba, Guieswende
中科院分区:
--
文献类型:
--
作者:
Duan, Xiaojing;Wang, Chaoli;Rouamba, Guieswende

文献摘要

参考文献

被引文献

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