SAM: the school attachment monitor
SAM: the school attachment monitor
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SAM：学校附件监控器
DOI：
10.1145/3136755.3143023
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Vo D
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Vo D
安全依恋关系已被证明可以最大限度地减少儿童的社会和行为问题，并提高对反社会行为，心脏病和自杀等风险的适应力。依恋评估是一个昂贵且耗时的过程，而且不经常进行。学校依恋监测器（SAM）自动化依恋评估，以支持专家评估。它使用娃娃游戏活动，娃娃上装有传感器，孩子们的游戏用摄像机记录下来，为评估提供数据。社会信号处理工具，然后用来分析数据，并自动分类的附件模式。本文介绍了当前SAM交互式原型。
Secure Attachment relationships have been shown to minimise social and behavioural problems in children and boosts resilience to risks such as antisocial behaviour, heart pathologies, and suicide later in life. Attachment assessment is an expensive and time-consuming process that is not often performed. The School Attachment Monitor (SAM) automates Attachment assessment to support expert assessors. It uses doll-play activities with the dolls augmented with sensors and the child's play recorded with cameras to provide data for assessment. Social signal processing tools are then used to analyse the data and to automatically categorize Attachment patterns. This paper presents the current SAM interactive prototype.
评估学龄儿童依恋表征的新方法：曼彻斯特儿童依恋故事任务
影响因子：
3.2
作者：
Jonathan Green;Charlie Stanley;Vicky Smith;R. Goldwyn
通讯作者：
R. Goldwyn
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
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影响因子：
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作者：
K. Burger
通讯作者：
K. Burger
计算机化的麦克阿瑟故事干电池——一项评估儿童关系表征的新颖媒介的试点研究
影响因子：
3.1
作者：
H. Minnis;Reuben Millward;C. Sinclair;E. Kennedy;A. Greig;K. Towlson;Warren Read;Jonathan Hill
通讯作者：
Jonathan Hill