How Financial Literacy Affects Household Wealth Accumulation.
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DOI：
10.1257/aer.102.3.300
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发表时间：
2012-05
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Bravo D
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Behrman JR;Mitchell OS;Soo CK;Bravo D
这项研究使用新的家庭数据集和工具变量(IV)方法分离了金融知识和教育对财富积累的因果影响。在线性回归模型中，金融知识和受教育程度都与财富结果呈显著正相关，而IV估计显示金融知识的影响更大。他们还表明，只有在与金融知识相互作用时，学校教育效应才会变得积极。估计的影响是巨大的，这意味着在金融知识方面的投资可能会产生巨大的财富回报。
This study isolates the causal effects of financial literacy and schooling on wealth accumulation using a new household dataset and an instrumental variables (IV) approach. Financial literacy and schooling attainment are both strongly positively associated with wealth outcomes in linear regression models, whereas the IV estimates reveal even more potent effects of financial literacy. They also indicate that the schooling effect only becomes positive when interacted with financial literacy. Estimated impacts are substantial enough to imply that investments in financial literacy could have large wealth payoffs.
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