Experience with Integrating Computer Science in Middle School Mathematics
Experience with Integrating Computer Science in Middle School Mathematics
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将计算机科学融入中学数学的经验
DOI：
10.1145/3502718.3524787
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Ashley Gannon, Mohsen Gavahi
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Ashley Gannon, Mohsen Gavahi
佛罗里达州立大学（FSU）的计算机科学与中学数学整合（CSIMMS）项目探讨了将计算机科学（CS）整合到中学普通数学课程中的可行性和有效性。通过基于设计的研究，我们开发和测试了13个教学模块，将CS概念整合到普通中学数学课程中，6年级，7年级和8年级，从2017年开始。在本文中，我们讨论了我们的经验，将计算机科学融入中学数学，并报告我们的初步调查结果。
The Florida State University (FSU) Computer Science Integrated with Mathematics in Middle Schools (CSIMMS) project explores the feasibility and effectiveness of integrating Computer Science (CS) into middle school general mathematics courses. Through Design Based Research, we developed and tested 13 teaching modules that integrate CS concepts into general middle school mathematics courses, grades 6, 7, and 8, beginning in 2017. In this paper, we discuss our experience with integrating computer science into middle school mathematics and report our preliminary findings.
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