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Undergraduate Research Participation
本科生研究参与
基本信息
- 批准号：7603129
- 负责人：
- 金额：$ 0.89万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Standard Grant
- 财政年份：1976
- 资助国家：美国
- 起止时间：1976-03-01 至 1977-12-01
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
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会议论文数量（0）
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John Bradshaw其他文献
Adult Congenital H-Type Tracheoesophageal Fistula
- DOI：
10.1016/j.chest.2017.08.632 - 发表时间：
2017-10-01 - 期刊：
- 影响因子：
- 作者：
John Bradshaw;Yasir Usman;Kellie Jones - 通讯作者：
Kellie Jones
An assessment of Queensland’s CO<sub>2</sub> geological storage prospectivity — The Queensland CO<sub>2</sub> Geological Storage Atlas
- DOI：
10.1016/j.egypro.2011.02.417 - 发表时间：
2011-01-01 - 期刊：
- 影响因子：
- 作者：
Barry E. Bradshaw;Lynton K. Spencer;Anna-Liisa Lahtinen;Kamal Khider;Damien J. Ryan;Jim B. Colwell;Alfredo Chirinos;John Bradshaw;John J. Draper;Jonathan Hodgkinson;Mike McKillop - 通讯作者：
Mike McKillop
Long-wave (10 μm) infrared light emitting diode device performance
- DOI：
10.1016/j.sse.2008.09.003 - 发表时间：
2008-11-01 - 期刊：
- 影响因子：
- 作者：
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R. Leavitt
Regional storage capacity estimates: Prospectivity not statistics
- DOI：
10.1016/j.egypro.2011.02.453 - 发表时间：
2011-01-01 - 期刊：
- 影响因子：
- 作者：
Lynton K Spencer;John Bradshaw;Barry E Bradshaw;Anna-Liisa Lahtinen;Alfredo Chirinos - 通讯作者：
Alfredo Chirinos
John Bradshaw的其他文献
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{{ truncateString('John Bradshaw', 18)}}的其他基金
Development of a Two-Photon/Laser Induced Fluorescence Sensor for the Detection of Atmospheric OH Radicals
开发用于检测大气 OH 自由基的双光子/激光诱导荧光传感器
- 批准号：
8508246 - 财政年份：1985
- 资助金额：
$ 0.89万 - 项目类别：
Standard Grant
相似国自然基金
Research on Quantum Field Theory without a Lagrangian Description
- 批准号：24ZR1403900
- 批准年份：2024
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
Cell Research
- 批准号：31224802
- 批准年份：2012
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：专项基金项目
Cell Research
- 批准号：31024804
- 批准年份：2010
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：专项基金项目
Cell Research (细胞研究)
- 批准号：30824808
- 批准年份：2008
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：专项基金项目
Research on the Rapid Growth Mechanism of KDP Crystal
- 批准号：10774081
- 批准年份：2007
- 资助金额：45.0 万元
- 项目类别：面上项目
相似海外基金
Broadening Participation, Fostering Cultural Wealth, and Increasing Student Success Through an Undergraduate Research Training Program
通过本科生研究培训计划扩大参与、培育文化财富并提高学生的成功
- 批准号：
2345290 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.89万 - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2235819 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.89万 - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2236073 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.89万 - 项目类别：
Standard Grant
REU Site: Broadening Undergraduate Research Participation in Physics and Astronomy at Stony Brook University
REU 网站：石溪大学扩大本科生对物理和天文学的研究参与
- 批准号：
2243856 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.89万 - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2235810 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.89万 - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2235808 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.89万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Broadening Inclusive Participation in Artificial Intelligence Undergraduate Education for Social Good Using A Situated Learning Approach
合作研究：利用情景学习方法扩大人工智能本科教育的包容性参与以造福社会
- 批准号：
2142594 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.89万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Broadening Inclusive Participation in Artificial Intelligence Undergraduate Education for Social Good Using A Situated Learning Approach
合作研究：利用情景学习方法扩大人工智能本科教育的包容性参与以造福社会
- 批准号：
2142783 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.89万 - 项目类别：
Standard Grant
REU-Site: Regional Initiative to Promote Undergraduate Participation in Experimental and Computational Materials Research
REU-Site：促进本科生参与实验和计算材料研究的区域倡议
- 批准号：
2148897 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.89万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Broadening Inclusive Participation in Artificial Intelligence Undergraduate Education for Social Good Using A Situated Learning Approach
合作研究：利用情景学习方法扩大人工智能本科教育的包容性参与以造福社会
- 批准号：
2142439 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.89万 - 项目类别：
Standard Grant