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Undergraduate Research Participation
本科生研究参与
基本信息
- 批准号：7603320
- 负责人：
- 金额：--
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Standard Grant
- 财政年份：1976
- 资助国家：美国
- 起止时间：1976-03-01 至 1977-12-01
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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Martin Semmelhack其他文献
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{{ truncateString('Martin Semmelhack', 18)}}的其他基金
New Methods in Organic Synthesis Using Transition Metals
使用过渡金属进行有机合成的新方法
- 批准号：
8507633 - 财政年份：1985
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Continuing Grant
Group Travel for U.S. Participants in the Third International Conference on Organometallics in Organic Synthesis, Kyoto, Japan, July 11-15, 1985 (Chemistry)
1985 年 7 月 11 日至 15 日在日本京都举行的第三届有机合成中有机金属国际会议美国与会者的团体旅行（化学）
- 批准号：
8509401 - 财政年份：1985
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
New Methods in Organic Synthesis Using Transition Metals (Chemistry)
使用过渡金属进行有机合成的新方法（化学）
- 批准号：
8204339 - 财政年份：1982
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Continuing Grant
New Methods in Organic Synthesis Using Transition Metals
使用过渡金属进行有机合成的新方法
- 批准号：
7905561 - 财政年份：1979
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Continuing Grant
New Methods in Organic Synthesis Using Transition Metals
使用过渡金属进行有机合成的新方法
- 批准号：
7818776 - 财政年份：1978
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
Travel to Attend: Eighth International Conference on Organmetallic Chemistry, Kyoto, Japan, 09/04-21/77
前往参加：第八届国际有机金属化学会议，日本京都，09/04-21/77
- 批准号：
7710456 - 财政年份：1977
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
New Methods in Organic Synthesis Using Transition Metals
使用过渡金属进行有机合成的新方法
- 批准号：
7601112 - 财政年份：1976
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Continuing grant
相似国自然基金
Research on Quantum Field Theory without a Lagrangian Description
- 批准号：24ZR1403900
- 批准年份：2024
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
Cell Research
- 批准号：31224802
- 批准年份：2012
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：专项基金项目
Cell Research
- 批准号：31024804
- 批准年份：2010
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：专项基金项目
Cell Research (细胞研究)
- 批准号：30824808
- 批准年份：2008
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：专项基金项目
Research on the Rapid Growth Mechanism of KDP Crystal
- 批准号：10774081
- 批准年份：2007
- 资助金额：45.0 万元
- 项目类别：面上项目
相似海外基金
Broadening Participation, Fostering Cultural Wealth, and Increasing Student Success Through an Undergraduate Research Training Program
通过本科生研究培训计划扩大参与、培育文化财富并提高学生的成功
- 批准号：
2345290 - 财政年份：2024
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2235819 - 财政年份：2023
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2236073 - 财政年份：2023
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
REU Site: Broadening Undergraduate Research Participation in Physics and Astronomy at Stony Brook University
REU 网站：石溪大学扩大本科生对物理和天文学的研究参与
- 批准号：
2243856 - 财政年份：2023
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2235810 - 财政年份：2023
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2235808 - 财政年份：2023
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Broadening Inclusive Participation in Artificial Intelligence Undergraduate Education for Social Good Using A Situated Learning Approach
合作研究：利用情景学习方法扩大人工智能本科教育的包容性参与以造福社会
- 批准号：
2142594 - 财政年份：2022
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Broadening Inclusive Participation in Artificial Intelligence Undergraduate Education for Social Good Using A Situated Learning Approach
合作研究：利用情景学习方法扩大人工智能本科教育的包容性参与以造福社会
- 批准号：
2142783 - 财政年份：2022
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
REU-Site: Regional Initiative to Promote Undergraduate Participation in Experimental and Computational Materials Research
REU-Site：促进本科生参与实验和计算材料研究的区域倡议
- 批准号：
2148897 - 财政年份：2022
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Broadening Inclusive Participation in Artificial Intelligence Undergraduate Education for Social Good Using A Situated Learning Approach
合作研究：利用情景学习方法扩大人工智能本科教育的包容性参与以造福社会
- 批准号：
2142439 - 财政年份：2022
- 资助金额：
-- - 项目类别：
Standard Grant