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Undergraduate Research Participation
本科生研究参与
基本信息
- 批准号：7603528
- 负责人：
- 金额：$ 1.09万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Standard Grant
- 财政年份：1976
- 资助国家：美国
- 起止时间：1976-03-01 至 1977-12-01
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
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会议论文数量（0）
专利数量（0）
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Robert Norman其他文献
Couples perception regarding how lifestyle might affect fertility: results of a pilot study
夫妻对生活方式如何影响生育能力的看法：试点研究的结果
- DOI：
- 发表时间：
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- 作者：
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Robert Norman
Life-threatening rupture of an interstitial ectopic pregnancy arising from oocyte donation: Failure of early detection by quantitive human chorionic gonadotropin (hCG) and progesterone estimation
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Density‐Temperature Synchrony in the Hydrostatic Thermosphere
静水热层中的密度与温度同步
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- 影响因子：0
- 作者：
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- 影响因子：4.9
- 作者：
Yong Wang;Robert Norman;Debao Wen - 通讯作者：
Debao Wen
GNSS-based tomographic reconstruction of the ionosphere using a combined algorithm
使用组合算法基于 GNSS 的电离层层析成像重建
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：1
- 作者：
Debao Wen;Robert Norman;Kefei Zhang - 通讯作者：
Kefei Zhang
Robert Norman的其他文献
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{{ truncateString('Robert Norman', 18)}}的其他基金
CAREER: Linking Microbial Phylogenetic and Functional Gene Diversity to Microbial Mat Ecosystem Function Following Environmental Disturbance
职业：将微生物系统发育和功能基因多样性与环境干扰后微生物垫生态系统功能联系起来
- 批准号：
1149447 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 1.09万 - 项目类别：
Continuing Grant
En-Gen: Bacterial Communication in Microbial Mats: A Metagenomic Approach to Understanding Quorum Sensing Gene Diversity and Expression
En-Gen：微生物垫中的细菌通讯：理解群体感应基因多样性和表达的宏基因组方法
- 批准号：
0723707 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 1.09万 - 项目类别：
Standard Grant
Processing Inconsistent Status Information in Task-Oriented Situations
在面向任务的情况下处理不一致的状态信息
- 批准号：
8218190 - 财政年份：1983
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$ 1.09万 - 项目类别：
Standard Grant
相似国自然基金
Research on Quantum Field Theory without a Lagrangian Description
- 批准号：24ZR1403900
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Cell Research
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- 项目类别：专项基金项目
Cell Research
- 批准号：31024804
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- 项目类别：专项基金项目
Cell Research (细胞研究)
- 批准号：30824808
- 批准年份：2008
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：专项基金项目
Research on the Rapid Growth Mechanism of KDP Crystal
- 批准号：10774081
- 批准年份：2007
- 资助金额：45.0 万元
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相似海外基金
Broadening Participation, Fostering Cultural Wealth, and Increasing Student Success Through an Undergraduate Research Training Program
通过本科生研究培训计划扩大参与、培育文化财富并提高学生的成功
- 批准号：
2345290 - 财政年份：2024
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$ 1.09万 - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2235819 - 财政年份：2023
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$ 1.09万 - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2236073 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.09万 - 项目类别：
Standard Grant
REU Site: Broadening Undergraduate Research Participation in Physics and Astronomy at Stony Brook University
REU 网站：石溪大学扩大本科生对物理和天文学的研究参与
- 批准号：
2243856 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.09万 - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2235810 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.09万 - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2235808 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.09万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Broadening Inclusive Participation in Artificial Intelligence Undergraduate Education for Social Good Using A Situated Learning Approach
合作研究：利用情景学习方法扩大人工智能本科教育的包容性参与以造福社会
- 批准号：
2142594 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.09万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Broadening Inclusive Participation in Artificial Intelligence Undergraduate Education for Social Good Using A Situated Learning Approach
合作研究：利用情景学习方法扩大人工智能本科教育的包容性参与以造福社会
- 批准号：
2142783 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.09万 - 项目类别：
Standard Grant
REU-Site: Regional Initiative to Promote Undergraduate Participation in Experimental and Computational Materials Research
REU-Site：促进本科生参与实验和计算材料研究的区域倡议
- 批准号：
2148897 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.09万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Broadening Inclusive Participation in Artificial Intelligence Undergraduate Education for Social Good Using A Situated Learning Approach
合作研究：利用情景学习方法扩大人工智能本科教育的包容性参与以造福社会
- 批准号：
2142439 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.09万 - 项目类别：
Standard Grant