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Two New Courses For a Computer Science Curriculum
计算机科学课程的两门新课程
基本信息
- 批准号：7813462
- 负责人：
- 金额：$ 1万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Standard Grant
- 财政年份：1978
- 资助国家：美国
- 起止时间：1978-09-01 至 1981-07-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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{{ truncateString('Quentin Stout', 18)}}的其他基金
Computationally Aggressive Approaches to Adaptive Design
自适应设计的积极计算方法
- 批准号：
0072910 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Continuing Grant
Mathematical Sciences: Computationally Aggressive Approaches to Sequential Design
数学科学：顺序设计的计算积极方法
- 批准号：
9504980 - 财政年份：1995
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Standard Grant
Average-Case Parallel Algorithms, and Aspects of Architectures
平均情况并行算法和架构方面
- 批准号：
9004727 - 财政年份：1990
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Continuing Grant
Algorithms for Mesh-Related Computers (Computer Research)
网格相关计算机的算法（计算机研究）
- 批准号：
8507851 - 财政年份：1985
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Standard Grant
Algorithms For Mesh-Connected Computers (Computer Research)
网状连接计算机的算法（计算机研究）
- 批准号：
8301019 - 财政年份：1983
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Standard Grant
Diagonals of Operators As a Generalized Numerical Range
算子的对角线作为广义数值范围
- 批准号：
7802204 - 财政年份：1978
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Standard Grant
相似海外基金
Catalyzing New Practices for the San Joaquin Valley to Innovate Effective Teaching Pedagogies in Lower-Division Mathematics and Chemistry Courses
促进圣华金河谷的新实践，创新低年级数学和化学课程的有效教学法
- 批准号：
1928568 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Standard Grant
Catalyzing New Practices for the San Joaquin Valley to Innovate Effective Teaching Pedagogies in Lower-Division Mathematics and Chemistry Courses
促进圣华金河谷的新实践，创新低年级数学和化学课程的有效教学法
- 批准号：
1928510 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Standard Grant
A longitudinal Study of Public Junior High Schools and Students' Career Choices under the New Courses of Study
新课程背景下公办初中及学生职业选择纵向研究
- 批准号：
19H01638 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Catalyzing New Practices for the San Joaquin Valley to Innovate Effective Teaching Pedagogies in Lower-Division Mathematics and Chemistry Courses
促进圣华金河谷的新实践，创新低年级数学和化学课程的有效教学法
- 批准号：
1928671 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Standard Grant
New application of Ge/Ga generator of nuclear medicine for science education: to students in high schools, undergraduate courses for university students, general public
核医学Ge/Ga发生器在科普教育中的新应用：高中生、大学生本科生、普通大众
- 批准号：
18K02991 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Creating a new assessment tool for quantitative critical thinking in introductory lab courses
为入门实验课程中的定量批判性思维创建新的评估工具
- 批准号：
1611482 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Standard Grant
A NIMBLe Approach to Active Learning in Large Enrollment Introductory Chemistry Courses (NIMBLe = New Implementations of Massive Blended Learning)
大规模招生化学入门课程中主动学习的灵活方法（NIMBLe = 大规模混合学习的新实施）
- 批准号：
1504989 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Standard Grant
Baby2Body online courses research. Baby2Body: the ultimate fitness, nutrition, health, beauty and psychological wellbeing companion for new mothers and women during pregnancy
Baby2Body 在线课程研究。
- 批准号：
700625 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
GRD Proof of Market
EAGER: Design, Development and Standardization of a New Hands-On Lab Component for use in Wireless Information Systems Courses, based on the GENI Wireless Research Facilities
EAGER：基于 GENI 无线研究设施，用于无线信息系统课程的新实践实验室组件的设计、开发和标准化
- 批准号：
1258331 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Standard Grant
A Stranger in Paradise? John Cage and the Darmstadt New Music Courses
天堂里的陌生人？
- 批准号：
AH/H036687/1 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Fellowship