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Undergraduate Research Participation
本科生研究参与
基本信息
- 批准号：7827442
- 负责人：
- 金额：$ 1.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Standard Grant
- 财政年份：1979
- 资助国家：美国
- 起止时间：1979-02-01 至 1980-01-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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Edwin Mirand其他文献
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{{ truncateString('Edwin Mirand', 18)}}的其他基金
Young Scholars Program/Summer Participation Program
青年学者计划/暑期参与计划
- 批准号：
9154908 - 财政年份：1992
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Continuing Grant
Young Scholars Program/Summer Research Participation Program
青年学者计划/暑期研究参与计划
- 批准号：
9200032 - 财政年份：1992
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Continuing Grant
Summer Research Participation Program
暑期研究参与计划
- 批准号：
8955439 - 财政年份：1990
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Continuing Grant
Undergraduate Research Participation Program in Science
科学本科生研究参与计划
- 批准号：
8923017 - 财政年份：1990
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Standard Grant
Young Scholars Program - Summer Research Participation Program
青年学者计划 - 暑期研究参与计划
- 批准号：
8755791 - 财政年份：1988
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Continuing Grant
REU: Undergraduate Research Participation Program in Science
REU：本科生科学研究参与计划
- 批准号：
8712307 - 财政年份：1987
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Standard Grant
Research Apprenticeships For Minority High School Students (Ramhss)
少数民族高中生研究学徒计划 (Ramhss)
- 批准号：
8262047 - 财政年份：1982
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Standard Grant
Student Science Training For High Ability Secondary School Students
高能力中学生科学训练
- 批准号：
7726980 - 财政年份：1978
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Standard Grant
相似国自然基金
Research on Quantum Field Theory without a Lagrangian Description
- 批准号：24ZR1403900
- 批准年份：2024
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
Cell Research
- 批准号：31224802
- 批准年份：2012
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：专项基金项目
Cell Research
- 批准号：31024804
- 批准年份：2010
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：专项基金项目
Cell Research (细胞研究)
- 批准号：30824808
- 批准年份：2008
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：专项基金项目
Research on the Rapid Growth Mechanism of KDP Crystal
- 批准号：10774081
- 批准年份：2007
- 资助金额：45.0 万元
- 项目类别：面上项目
相似海外基金
Broadening Participation, Fostering Cultural Wealth, and Increasing Student Success Through an Undergraduate Research Training Program
通过本科生研究培训计划扩大参与、培育文化财富并提高学生的成功
- 批准号：
2345290 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2235819 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2236073 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Standard Grant
REU Site: Broadening Undergraduate Research Participation in Physics and Astronomy at Stony Brook University
REU 网站：石溪大学扩大本科生对物理和天文学的研究参与
- 批准号：
2243856 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2235810 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2235808 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Broadening Inclusive Participation in Artificial Intelligence Undergraduate Education for Social Good Using A Situated Learning Approach
合作研究：利用情景学习方法扩大人工智能本科教育的包容性参与以造福社会
- 批准号：
2142594 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Broadening Inclusive Participation in Artificial Intelligence Undergraduate Education for Social Good Using A Situated Learning Approach
合作研究：利用情景学习方法扩大人工智能本科教育的包容性参与以造福社会
- 批准号：
2142783 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Standard Grant
REU-Site: Regional Initiative to Promote Undergraduate Participation in Experimental and Computational Materials Research
REU-Site：促进本科生参与实验和计算材料研究的区域倡议
- 批准号：
2148897 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Broadening Inclusive Participation in Artificial Intelligence Undergraduate Education for Social Good Using A Situated Learning Approach
合作研究：利用情景学习方法扩大人工智能本科教育的包容性参与以造福社会
- 批准号：
2142439 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Standard Grant