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Focusing Students' Creative Math Abilities on Their Fields of Interest
将学生的数学创新能力集中在他们感兴趣的领域
基本信息
- 批准号：8000988
- 负责人：
- 金额：$ 2.26万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Standard Grant
- 财政年份：1980
- 资助国家：美国
- 起止时间：1980-04-01 至 1982-09-30
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
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Paul Fjelstad其他文献
n-Dimensional hyperbolic complex numbers
- DOI：
10.1007/bf03041925 - 发表时间：
1998-06-01 - 期刊：
- 影响因子：1.200
- 作者：
Paul Fjelstad;Sorin G. Gal - 通讯作者：
Sorin G. Gal
Two-dimensional geometries, topologies, trigonometries and physics generated by complex-type numbers
- DOI：
10.1007/bf03042040 - 发表时间：
2001-06-01 - 期刊：
- 影响因子：1.200
- 作者：
Paul Fjelstad;Sorin G. Gal - 通讯作者：
Sorin G. Gal
n-Dimensional dual complex numbers
- DOI：
10.1007/bf03043102 - 发表时间：
1998-12-01 - 期刊：
- 影响因子：1.200
- 作者：
Paul Fjelstad;Sorin G. Gal - 通讯作者：
Sorin G. Gal
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{{ truncateString('Paul Fjelstad', 18)}}的其他基金
An Intensive Tutorial in Mathematics For Freshmen and Sophomores
为大一和大二学生提供的数学强化教程
- 批准号：
7800466 - 财政年份：1978
- 资助金额：
$ 2.26万 - 项目类别：
Standard Grant
相似海外基金
HSI Pilot Project: Investigating Impact of an Active Learning-informed and Creative-Video-based Psychosocial Enrichment Intervention on Retention of Hispanic Engineering Students
HSI 试点项目：调查基于主动学习和创意视频的社会心理丰富干预对西班牙裔工程学生保留的影响
- 批准号：
2247530 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.26万 - 项目类别：
Standard Grant
Improving Students’ Creative Problem Solving Skills in Engineering using Visual Representation Methods
使用视觉表示方法提高学生创造性解决工程问题的能力
- 批准号：
2120820 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.26万 - 项目类别：
Standard Grant
Engaging Teachers and Neurodiverse Middle School Students in Tangible and Creative Computational Thinking Activities
让教师和神经多样化的中学生参与有形和创造性的计算思维活动
- 批准号：
2122924 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.26万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Engaging High School Students in Computer Science with Co-creative Learning Companions
合作研究：让高中生与共同创造的学习伙伴一起参与计算机科学
- 批准号：
1813740 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.26万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Engaging High School Students in Computer Science with Co-Creative Learning Companions
合作研究：让高中生与共同创造的学习伙伴一起学习计算机科学
- 批准号：
1814083 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.26万 - 项目类别：
Standard Grant
Designing a Practical Program to Develop University Students' Ability to Express Themselves through Creative Music-Making in the Early Childhood Education and Care Teachers Training Course
幼儿教育保育师培训课程设计实用课程培养大学生创意音乐表达能力
- 批准号：
17K14032 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.26万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Empirical research on the educational methodologies and evaluation systems that promote university students' capacities for co-creative boundary crossing
提升大学生共同创造跨越能力的教育方法与评价体系实证研究
- 批准号：
26780353 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.26万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
SBIR Phase I: Quest-based Creative Thinking Games for Students
SBIR 第一阶段：针对学生的基于任务的创造性思维游戏
- 批准号：
1315053 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.26万 - 项目类别：
Standard Grant
The development of teaching materials for energy conversion to afford students' creative manufacturing for the future global environment
开发能源转换教材，为学生提供面向未来全球环境的创意制造
- 批准号：
24531193 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.26万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Creative uses of Skype in teaching English to students with cochlear implant for international communication
Skype在人工耳蜗学生英语国际交流教学中的创造性应用
- 批准号：
23520767 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.26万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)