Creative uses of Skype in teaching English to students with cochlear implant for international communication

Skype在人工耳蜗学生英语国际交流教学中的创造性应用

• 批准号: 23520767
• 负责人: MASUDA Yoshiharu
• 金额: $ 3.24万
• 依托单位: Nagoya Gakuin University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23520767/
• 关键词: 英語教育; 人工内耳; 遠隔授業; 国際交流; ヴェルボトナル法; ホームステイ研修

The objective of this research was to teach English to cochlear implant (CI) students, via Skype, for the purpose of international communication. Four phases were designed in order for CI students to 1) experience using Skype to learn English and 2) develop their communicative skills via Skype. The first phase focused on preparing students for a home stay program via Skype. The second phase was an actual home stay experience in Sydney. In the third phase, a Japanese CI teacher in Sydney taught English via Skype to a CI Japanese student in Japan. In the fourth phase, the CI student communicated via Skype with a CI high school student in Sydney. With good Skype experience and intense training, it is very possible to conduct skype talks between two CI recipients even if one of them uses English as a second language. Reciprocity and sharing common themes helped produce autonomous speech in Skype talks and led to the realization of international communication.

本研究的目的是通过Skype向人工耳蜗植入（CI）学生教授英语，以实现国际交流的目的。设计了四个阶段，以便CI学生1）体验使用Skype学习英语和2）通过Skype培养他们的沟通技巧。第一阶段的重点是通过Skype帮助学生为家庭寄宿计划做好准备。第二阶段是在悉尼的实际家庭住宿体验。在第三阶段，悉尼的一名日本CI教师通过Skype向日本的一名CI日本学生教授英语。 在第四阶段，CI学生通过Skype与悉尼的CI高中学生进行交流。 有了良好的Skype经验和密集的培训，即使其中一人使用英语作为第二语言，也很可能在两个CI接收者之间进行Skype对话。 互惠和共享共同的主题有助于在Skype会谈中产生自主发言，并导致国际交流的实现。

项目成果

人工内耳装用児に対するスカイプによる英語教育と国際交流

通过Skype为人工耳蜗儿童提供英语教育和国际交流

• 发表时间: 2013
• 作者: Clay Campbell;Ryoko Asano;Campbell Clayton;Clay Campbell;浅野涼子
• 通讯作者: 浅野涼子

Creative use of Skype in teaching English to students with cochlear implant for international communication

创造性地利用Skype为人工耳蜗学生进行英语国际交流教学

• 发表时间: 2014
• 期刊: Actuality of Guberina's thought in the century of mind
• 作者: 増田喜治;浅野涼子
• 通讯作者: 浅野涼子

Imitative production of sentence-final rising intonation in Japanese pediatric cochlear implant recipients

日本人工耳蜗植入儿童的句子最后升调的模仿

• 发表时间: 2013
• 期刊: MA thesis from Nagoya Gakuin University
• 作者: Clay Campbell;Ryoko Asano;Campbell Clayton
• 通讯作者: Campbell Clayton

人工内耳装用児に対する スカイプによる 英語教育と国際交流

通过Skype为人工耳蜗儿童提供英语教育和国际交流

• 发表时间: 2013
• 作者: 浅野涼子;増田喜治
• 通讯作者: 増田喜治

新生児・幼少児の難聴

新生儿和幼儿听力损失

• 发表时间: 2014
• 作者: 増田喜治;他18名(23番目)
• 通讯作者: 他18名(23番目)