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Cai Modules in Behavioral Statistics, Social Psychology, AndPsychobiology
Cai 行为统计学、社会心理学和心理生物学模块
基本信息
- 批准号：8001451
- 负责人：
- 金额：$ 1.88万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Standard Grant
- 财政年份：1980
- 资助国家：美国
- 起止时间：1980-04-01 至 1982-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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{{ truncateString('Paul Schaffner', 18)}}的其他基金
A Computer-Based Laboratory for Undergraduate Research in Psychology
用于心理学本科研究的计算机实验室
- 批准号：
8951220 - 财政年份：1989
- 资助金额：
$ 1.88万 - 项目类别：
Standard Grant
相似海外基金
CAREER: Rank Metric Codes from Drinfeld Modules and New Primitives in Code Based Cryptography
职业：对来自 Drinfeld 模块的度量代码和基于代码的密码学中的新原语进行排名
- 批准号：
2338424 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.88万 - 项目类别：
Continuing Grant
Collaborative Research: New to IUSE: EDU DCL:Diversifying Economics Education through Plug and Play Video Modules with Diverse Role Models, Relevant Research, and Active Learning
协作研究：IUSE 新增功能：EDU DCL：通过具有不同角色模型、相关研究和主动学习的即插即用视频模块实现经济学教育多元化
- 批准号：
2315700 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.88万 - 项目类别：
Standard Grant
ECCS-EPSRC Micromechanical Elements for Photonic Reconfigurable Zero-Static-Power Modules
用于光子可重构零静态功率模块的 ECCS-EPSRC 微机械元件
- 批准号：
EP/X025381/1 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.88万 - 项目类别：
Research Grant
Collaborative Research: A Semiconductor Curriculum and Learning Framework for High-Schoolers Using Artificial Intelligence, Game Modules, and Hands-on Experiences
协作研究：利用人工智能、游戏模块和实践经验为高中生提供半导体课程和学习框架
- 批准号：
2342747 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.88万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: New to IUSE: EDU DCL:Diversifying Economics Education through Plug and Play Video Modules with Diverse Role Models, Relevant Research, and Active Learning
协作研究：IUSE 新增功能：EDU DCL：通过具有不同角色模型、相关研究和主动学习的即插即用视频模块实现经济学教育多元化
- 批准号：
2315699 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.88万 - 项目类别：
Standard Grant
Developing Algorithms for Identifying Gene Modules in Single-Cell RNA-Seq Using Signed Graphs
开发使用符号图识别单细胞 RNA-Seq 中基因模块的算法
- 批准号：
24K18100 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.88万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Collaborative Research: New to IUSE: EDU DCL:Diversifying Economics Education through Plug and Play Video Modules with Diverse Role Models, Relevant Research, and Active Learning
协作研究：IUSE 新增功能：EDU DCL：通过具有不同角色模型、相关研究和主动学习的即插即用视频模块实现经济学教育多元化
- 批准号：
2315697 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.88万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: New to IUSE: EDU DCL:Diversifying Economics Education through Plug and Play Video Modules with Diverse Role Models, Relevant Research, and Active Learning
协作研究：IUSE 新增功能：EDU DCL：通过具有不同角色模型、相关研究和主动学习的即插即用视频模块实现经济学教育多元化
- 批准号：
2315696 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.88万 - 项目类别：
Standard Grant
A Proactive Approach to the Recovery and Recycling of Photovoltaic Modules (APOLLO)
积极主动地回收和再循环光伏组件 (APOLLO)
- 批准号：
10102451 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.88万 - 项目类别：
EU-Funded
performance analysis for semi-transparent PV modules
半透明光伏组件的性能分析
- 批准号：
10089124 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.88万 - 项目类别：
Collaborative R&D