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Undergraduate Research Participation
本科生研究参与
基本信息
- 批准号：8025665
- 负责人：
- 金额：$ 0.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Standard Grant
- 财政年份：1981
- 资助国家：美国
- 起止时间：1981-01-29 至 1981-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
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会议论文数量（0）
专利数量（0）
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Paul Tyler其他文献
Disturbance, productivity and diversity in deep-sea canyons: A worm's eye view
- DOI：
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- 影响因子：
- 作者：
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Paul Tyler
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- 影响因子：2.100
- 作者：
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Eva Ramirez-Llodra
Trusted data sharing for mineral exploration and mining tenements
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- 影响因子：
- 作者：
Ming Ding;Dinusha Vatsalan;Ignacio Gonzalez-Alvarez;Sirine M'rabet;Paul Tyler;Jens Klump - 通讯作者：
Jens Klump
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{{ truncateString('Paul Tyler', 18)}}的其他基金
Chemosynthetically-driven ecosystems south of the Polar Front: biogeography and ecology
极锋以南化学合成驱动的生态系统：生物地理学和生态学
- 批准号：
NE/D010470/2 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 0.66万 - 项目类别：
Research Grant
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- 批准号：
NE/D01249X/1 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 0.66万 - 项目类别：
Research Grant
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极锋以南化学合成驱动的生态系统：生物地理学和生态学
- 批准号：
NE/D010470/1 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 0.66万 - 项目类别：
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- 批准号：
NE/D013852/1 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 0.66万 - 项目类别：
Research Grant
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极锋以南化学合成驱动的生态系统：生物地理学和生态学
- 批准号：
NE/D012163/1 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 0.66万 - 项目类别：
Research Grant
Chemosynthetically-driven ecosystems south of the Polar Front: biogeography and ecology
极锋以南化学合成驱动的生态系统：生物地理学和生态学
- 批准号：
NE/D013437/1 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 0.66万 - 项目类别：
Research Grant
Spatial and vertical patterns in the megabenthos of Marguerite Bay, western Antarctic Peninsula
南极半岛西部玛格丽特湾巨型底栖动物的空间和垂直格局
- 批准号：
NE/D008352/1 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 0.66万 - 项目类别：
Research Grant
相似国自然基金
Research on Quantum Field Theory without a Lagrangian Description
- 批准号：24ZR1403900
- 批准年份：2024
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
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- 批准号：31224802
- 批准年份：2012
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：专项基金项目
Cell Research
- 批准号：31024804
- 批准年份：2010
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：专项基金项目
Cell Research (细胞研究)
- 批准号：30824808
- 批准年份：2008
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：专项基金项目
Research on the Rapid Growth Mechanism of KDP Crystal
- 批准号：10774081
- 批准年份：2007
- 资助金额：45.0 万元
- 项目类别：面上项目
相似海外基金
Broadening Participation, Fostering Cultural Wealth, and Increasing Student Success Through an Undergraduate Research Training Program
通过本科生研究培训计划扩大参与、培育文化财富并提高学生的成功
- 批准号：
2345290 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.66万 - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2235819 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.66万 - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2236073 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.66万 - 项目类别：
Standard Grant
REU Site: Broadening Undergraduate Research Participation in Physics and Astronomy at Stony Brook University
REU 网站：石溪大学扩大本科生对物理和天文学的研究参与
- 批准号：
2243856 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.66万 - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2235810 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.66万 - 项目类别：
Standard Grant
Maximizing the Impacts of Inclusive Course-based Undergraduate Research Experiences: from Hypothesis to Undergraduate Conference Participation
最大限度地发挥基于课程的包容性本科生研究经验的影响：从假设到本科生会议参与
- 批准号：
2235808 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.66万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Broadening Inclusive Participation in Artificial Intelligence Undergraduate Education for Social Good Using A Situated Learning Approach
合作研究：利用情景学习方法扩大人工智能本科教育的包容性参与以造福社会
- 批准号：
2142594 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.66万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Broadening Inclusive Participation in Artificial Intelligence Undergraduate Education for Social Good Using A Situated Learning Approach
合作研究：利用情景学习方法扩大人工智能本科教育的包容性参与以造福社会
- 批准号：
2142783 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.66万 - 项目类别：
Standard Grant
REU-Site: Regional Initiative to Promote Undergraduate Participation in Experimental and Computational Materials Research
REU-Site：促进本科生参与实验和计算材料研究的区域倡议
- 批准号：
2148897 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.66万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Broadening Inclusive Participation in Artificial Intelligence Undergraduate Education for Social Good Using A Situated Learning Approach
合作研究：利用情景学习方法扩大人工智能本科教育的包容性参与以造福社会
- 批准号：
2142439 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.66万 - 项目类别：
Standard Grant