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Development of Reasoning Workshops For Illinois College Science Instructors
为伊利诺伊州大学科学教师举办推理研讨会
基本信息
- 批准号：8160327
- 负责人：
- 金额：$ 2.23万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Standard Grant
- 财政年份：1981
- 资助国家：美国
- 起止时间：1981-07-31 至 1983-09-30
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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Teacher Development and Research in STS Education for Rural Middle/Junior High School Science Teachers from Central Pennsylvania and Northern West Virginia
宾夕法尼亚州中部和西弗吉尼亚州北部农村初中科学教师的 STS 教育教师发展与研究
- 批准号：
9150232 - 财政年份：1991
- 资助金额：
$ 2.23万 - 项目类别：
Continuing Grant
Renewal Activities in Science Education for Elementary Teachers in Central Pennsylvania
宾夕法尼亚州中部小学教师科学教育更新活动
- 批准号：
8651678 - 财政年份：1987
- 资助金额：
$ 2.23万 - 项目类别：
Standard Grant
Renewal Institute in Microbiology and Related Societal Issues for Central Pennsylvania Biology Teachers
宾夕法尼亚州中部生物教师微生物学及相关社会问题更新研究所
- 批准号：
8550207 - 财政年份：1985
- 资助金额：
$ 2.23万 - 项目类别：
Standard Grant
Information Dissemination For Science Education
科学教育信息传播
- 批准号：
8009079 - 财政年份：1980
- 资助金额：
$ 2.23万 - 项目类别：
Standard Grant
相似海外基金
CAREER: Robust, Fair, and Culturally Aware Commonsense Reasoning in Natural Language
职业：用自然语言进行稳健、公平和具有文化意识的常识推理
- 批准号：
2339746 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.23万 - 项目类别：
Continuing Grant
Postdoctoral Fellowship: STEMEdIPRF: Exploring the use of mechanistic reasoning in undergraduate physiology education
博士后奖学金：STEMEdIPRF：探索机械推理在本科生理学教育中的应用
- 批准号：
2327451 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.23万 - 项目类别：
Standard Grant
CRII: SHF: Embedding techniques for mechanized reasoning about existing programs
CRII：SHF：现有程序机械化推理的嵌入技术
- 批准号：
2348490 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.23万 - 项目类别：
Standard Grant
SHF: Medium: Reasoning about Multiplicity in the Machine Learning Pipeline
SHF：Medium：机器学习管道中多重性的推理
- 批准号：
2402833 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.23万 - 项目类别：
Continuing Grant
CAREER: Programming Abstractions and Formal Reasoning for IoT Application Development
职业：物联网应用程序开发的编程抽象和形式推理
- 批准号：
2340479 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.23万 - 项目类别：
Continuing Grant
Collaborative Research: Behavioral Science and the Making of the Right-Reasoning Public Health Citizenry
合作研究：行为科学与正确推理的公共卫生公民的培养
- 批准号：
2341512 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.23万 - 项目类别：
Continuing Grant
Collaborative Research: Behavioral Science and the Making of the Right-Reasoning Public Health Citizenry
合作研究：行为科学与正确推理的公共卫生公民的培养
- 批准号：
2341513 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.23万 - 项目类别：
Continuing Grant
CAREER: From Fragile to Fortified: Harnessing Causal Reasoning for Trustworthy Machine Learning with Unreliable Data
职业：从脆弱到坚固：利用因果推理，利用不可靠的数据实现值得信赖的机器学习
- 批准号：
2337529 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.23万 - 项目类别：
Continuing Grant
CRII: SaTC: A Contextual Integrity Approach for Privacy Reasoning Regarding Performance Tracking Technologies in US College Athletics
CRII：SaTC：美国大学体育运动成绩跟踪技术隐私推理的上下文完整性方法
- 批准号：
2348294 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.23万 - 项目类别：
Standard Grant
Statistical and Probabilistic Reasoning を重視した授業と教師用教材の開発研究
研究和开发以统计和概率推理为重点的课程和教材
- 批准号：
23K02801 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.23万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)