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Knowledge Translation for Teachers of Individuals with Intellectual/Developmental Disabilities and Health Related Challenging Behaviours
为具有智力/发育障碍和健康相关挑战行为的个体的教师提供知识翻译
基本信息
- 批准号：193076
- 负责人：
- 金额：$ 13.17万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Operating Grants
- 财政年份：2009
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2009-10-01 至 2011-10-01
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
Biting and hitting oneself, ingesting inedible things, and punching or kicking others are some of the harmful, and even life-threatening, behaviours found in children and young adults with developmental disabilities. Special education teachers struggle to
咬自己，打自己，吃不能吃的东西，拳打脚踢他人，这些都是发育障碍儿童和年轻人的一些有害的，甚至是危及生命的行为。特殊教育教师努力做到
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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