刷新
{{item.name}}会员
Development and delivery of an evidence-based user-centred nutrition education program - Nutrition in Medical Education (NutriMed) for healthcare professionals to improve their confidence in providing nutritional guidance
为医疗保健专业人员开发和提供以用户为中心的循证营养教育计划 - 医学教育中的营养 (NutriMed)，以提高他们提供营养指导的信心
基本信息
- 批准号：484625
- 负责人：
- 金额：$ 7.9万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Fellowship Programs
- 财政年份：2023
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2023-03-01 至 2025-03-01
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
Nutrition is essential to prevent and recover from many health conditions. Healthcare professionals (HCPs) such as doctors, nurses, and kinesiologists, can help in guiding people to adequate nutrition resources. However, because of a lack of proper nutrit
营养对于预防和恢复许多健康状况至关重要。医疗保健专业人员（HCP），如医生，护士和运动学家，可以帮助指导人们获得足够的营养资源。然而，由于缺乏适当的营养，
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
Xie Li Feng F其他文献
Xie Li Feng F的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
相似国自然基金
集成上下文张量分解的e-learning资源推荐方法研究
- 批准号：61902016
- 批准年份：2019
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
基于有向超图的大型个性化e-learning学习过程模型的自动生成与优化
- 批准号：61572533
- 批准年份：2015
- 资助金额：66.0 万元
- 项目类别：面上项目
E-Learning中学习者情感补偿方法的研究
- 批准号：61402392
- 批准年份：2014
- 资助金额：26.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
知识地图的拓扑与演化特性研究及在e-Learning中的应用
- 批准号：61173112
- 批准年份：2011
- 资助金额：54.0 万元
- 项目类别：面上项目
e-Learning中基于交互文本的情感交互方法研究
- 批准号：61070072
- 批准年份：2010
- 资助金额：30.0 万元
- 项目类别：面上项目
客户服务中产品问题导向的E-learning学习路径优化方法研究
- 批准号：71001037
- 批准年份：2010
- 资助金额：17.7 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
SNS的企业知识社区中e-learning行为演化分析模型
- 批准号：71071117
- 批准年份：2010
- 资助金额：27.0 万元
- 项目类别：面上项目
e-learning中基于学业表情的情绪认知分析研究
- 批准号：60970052
- 批准年份：2009
- 资助金额：30.0 万元
- 项目类别：面上项目
基于多特征情感信息融合的高效率e-Learning关键技术研究
- 批准号：60970060
- 批准年份：2009
- 资助金额：30.0 万元
- 项目类别：面上项目
基于语义链的E-Learning资源组织模型与搜索方法研究
- 批准号：60705023
- 批准年份：2007
- 资助金额：18.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
相似海外基金
建築分野におけるデジタルツイン実践技術者育のためのe-learningコンテンツの開発
开发电子学习内容，用于培训建筑领域的数字孪生实用工程师
- 批准号：
24K06299 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 7.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
3ラウンド理論をベースにした、CLILおよびESP中級動画e-learning 教材の制作
基于三轮理论的CLIL和ESP中级视频电子学习材料制作
- 批准号：
24K04081 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 7.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
非同期型e-Learningにおける授業洗練のための学習者の振る舞い検出・集約手法の開発
异步电子学习中班级细化的学习者行为检测和聚合方法的开发
- 批准号：
24K16753 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 7.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
英語 e-learning の効果を最大限にする教員研修プログラムの開発
制定教师培训计划，最大限度地提高英语在线学习的有效性
- 批准号：
24K04102 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 7.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
個別最適化されたe-Learningコースを活用したブレンド型授業ー学習行動に着目して
使用单独优化的电子学习课程的混合课程 - 专注于学习行为
- 批准号：
24K00081 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 7.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
CAREER: Cognitive Diagnosis in E-Learning: A Nonparametric Approach for Computerized Adaptive Testing
职业：电子学习中的认知诊断：计算机自适应测试的非参数方法
- 批准号：
2423762 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 7.9万 - 项目类别：
Continuing Grant
Implementation and evaluation of an e-learning module for primary care providers to promote equitable access to lung screening for priority populations.
为初级保健提供者实施和评估电子学习模块，以促进重点人群公平地获得肺部筛查。
- 批准号：
467600 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 7.9万 - 项目类别：
Salary Programs
Development of e-learning modules for secondary schools to improve their response to students who self-harm
为中学开发电子学习模块，以改善其对自残学生的反应
- 批准号：
MR/Y503277/1 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 7.9万 - 项目类别：
Research Grant
Multimodal analysis using pen input data and gaze data in science and mathematics e-learning
在科学和数学电子学习中使用笔输入数据和注视数据进行多模态分析
- 批准号：
23K17589 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 7.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Technology Enhanced Learningに基づく人工呼吸器離脱アセスメントe-learning教材開発
基于技术增强学习的呼吸机脱机评估电子学习材料的开发
- 批准号：
23K16445 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 7.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists