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Towards a multidimensional neurocognitive model of Specific Language Impairment: a behavioral and event-related potential study
走向特定语言障碍的多维神经认知模型：行为和事件相关的潜力研究
基本信息
- 批准号：339769
- 负责人：
- 金额：$ 10.93万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Studentship Programs
- 财政年份：2015
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2015-11-01 至 2018-11-01
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
Up to 10% of children have language-learning difficulties in the apparent absence of deficits in other areas of their development. This condition is commonly referred to as "Specific Language Impairment" (SLI).
It is currently under debate whether the un
高达10%的儿童在其他发展领域没有明显缺陷的情况下有语言学习困难。这种情况通常被称为“特定语言障碍”（SLI）。
目前正在讨论联合国是否
项目成果
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