Persönlichkeitsentwicklung und politische Beteiligungsbereitschaft durch gemeinnützige Tätigkeit im Jugendalter

青少年通过慈善工作实现个人发展和参与政治的意愿

• 批准号: 157294110
• 负责人: Professor Dr. Heinz Reinders
• 金额: --
• 依托单位: Fachbereich für Erziehungswissenschaft
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2009-12-31 至 2015-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/157294110?language=en
• 关键词: Pers; nlichkeitsentwicklung; und; politische; Beteiligungsbereitschaft

Im beantragten Projekt werden die Auswirkungen gemeinnütziger Tätigkeit auf die Persönlichkeitsentwicklung Jugendlicher und deren Bereitschaft zu politischer Partizipation untersucht. Im Zuge des abnehmenden Interesses Jugendlicher an Politik wird in sozialem Engagement im Jugendalter eine Möglichkeit gesehen, dieses politische Interesse zu stärken und gleichzeitig förderlich für die Identitätsentwicklung im Jugendalter zu sein. Aus dem Identitätskonzept von Erikson (1970) in der Theorie gemeinnütziger Tätigkeit (Youniss & Yates, 1997) werden Hypothesen dazu abgeleitet, ob und unter welchen Bedingungen gemeinnützige Tätigkeit einen positiven Einfluss auf die Persönlichkeitsentwicklung im Jugendalter besitzt. Die Kernaussagen sind, (a) dass Jugendliche sich sukzessive als aktiver Teil „ihrer Gesellschaft begreifen, (b) gemeinnützige Tätigkeit bei diesem Prozess eine entwicklungsunterstützende Rolle spielt und (c) insbesondere Tätigkeiten in direkter Interaktion mit Bedürftigen förderlich sind, weil sie die Möglichkeit der Auseinandersetzung mit Weltsichten und das Erleben von Handlungswirksamkeit im sozialen Kontext ermöglichen. Geprüft werden die Annahmen anhand einer Längsschnittstudie bei gemeinnützig tätigen Jugendlichen im Alter von 13 bis 14 Jahren (t1) bzw. 14 bis 15 Jahren (t2), die mit einer nicht engagierten, vergleichbaren Kontrollgruppe über einen Zeitraum von einem Jahr verglichen werden (jeweils mind. N = 600 zum ersten MZP). Ziel der beantragten Studie ist es, den postulierten Zusammenhang von gemeinnütziger Tätigkeit in der Persönlichkeitsentwicklung sowie politischer Partizipationsbereitschaft theoretisch zu modellieren und empirisch zu prüfen. Im Mittelpunkt stehen dabei differenzielle Verläufe von (a) Jugendlichen mit im Vergleich zu Jugendlichen ohne Erfahrungen gemeinnütziger Tätigkeit, (b) Jugendlichen mit unterschiedlichen Tätigkeitsformen sozialen Engagements sowie (c) der Vergleich von Jugendlichen mit stabilem und sich veränderndem Engagement. Ziel dieser Vorgehensweise ist es, durch die Vergleiche Veränderungen im theoretisch postulierten Transzendierungsprozeß empirisch nachzuzeichnen.

在一个很好的项目中，韦尔登将澳大利亚的青年人和政治党派之间的关系纳入到政治中来。In Zuge des abnehmenden Jugendlicher an Politik wird in sozialem Engagement im Jugendalter eine Möglichkeit gesehen，dieses politische Interesse zu stärken und gleichzeitig förderlich für die Identitätsentwicklung im Jugendalter zu seen.从《共同体理论》（Youniss & Yates，1997）中的埃里克森（1970）的身份认同中，韦尔登提出了一个关于共同体的假设，它对青年的共同体发展产生了积极的影响。该核心思想认为，（a）青年人是如此积极地参与了他们的社会团体，（B）在这一进程中，他们需要一种新的跨文化角色，（c）在直接的互动中，他们需要一种新的跨文化角色，因为他们需要一种与世界文化相结合的跨文化角色，而这种跨文化角色在社会文化中的作用是不可忽视的。韦尔登在13至14年（t1）bzw改变了青年时代的历史，并进行了一项长期研究。14至15年（t2），他与一个不被承认的人一起，在一个韦尔登的一个时代里，建立了一个控制小组（jeweils mind.）。N = 600 zum ersten MZP）。Ziel der beantragten Studie is es，den postulierten Zusammenhang von gemeinnütziger Tätigkeit in der Demonlichkeitsentwicklung sowie politischer Partizipationsbereitschaft theoretisch zu modellieren und empirisch zu prüfen.在中小型企业中，有两种不同的版本：（a）青年人与青年人之间的差异，（b）青年人与社会交往之间的差异，（B）青年人与社会交往之间的差异，（c）青年人与社会交往之间的差异，（d）青年人与社会交往之间的差异。Ziel dieser Vorgehensweise is es，durch die Vergleiche Veränderungen im theoretisch postulierten Transzendierungsprozestians empirisch nachzuzeichnen.