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Creating Better Frameworks for Implementation Evaluations in MSPs: A Research and Evaluation Design Study

为 MSP 中的实施评估创建更好的框架：研究和评估设计研究

基本信息

批准号：
0233416
负责人：
Brian Lord
金额：
$ 24.9万
依托单位：
Education Development Center
依托单位国家：
美国
项目类别：
Standard Grant
财政年份：
2002
资助国家：
美国
起止时间：
2002-10-01 至 2004-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://www.nsf.gov/awardsearch/showAward?AWD_ID=0233416&HistoricalAwards=false
关键词：
Creating Better Frameworks Implementation Evaluations

项目摘要

EDC, SRI International, and Policy Studies Associates propose a research and technical assistance design study to create conceptual and practical tools that will help improve implementation evaluation in selected MSPs. The design focuses identifying empirical descriptors of two critical elements in large-scale change (1) teachers' instructional practice, and (2) effectiveness of coaching/teacher leader strategies aimed at changing teacher practice and/or principals' instructional leadership strategies aimed at deepening instructional improvement.

经济发展中心、国际社会责任研究所和政策研究协会提议进行一项研究和技术援助设计研究，以创建概念和实用工具，帮助改进选定的中等规模项目的执行情况评估。本研究的设计重点在于确定大规模变革中两个关键要素的经验描述符：（1）教师的教学实践;（2）旨在改变教师实践的教练/教师领导策略和/或旨在深化教学改进的校长教学领导策略的有效性。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

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会议论文数量（0）

专利数量（0）

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通讯作者：
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