Religiöse Erziehung von Kindern in (ost- und westdeutschen) Familien mit einem evangelischen und einem konfessionslosen Elternteil

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Das Forschungsprojekt widmet sich dem Thema ¿Familie und Religion . Dabei leiten folgende Fragen das Forschungsinteresse: Welche Berührungspunkte bestehen zwischen Familien und (kirchlich verfasster) Religion? Wie wird Religion innerfamiliär gelebt und weitergegeben? Wie wird in Familien religiös erzogen? Was fördert bzw. hemmt familiale religiöse Erziehung? Wodurch wird elterliche Erziehungskompetenz gestützt? Die empirische Basis der Studie sollen Paar- bzw. Familieninterviews in solchen Familien aus Ost- und Westdeutschland bilden, in denen ein Elternteil evangelisch und ein Elternteil konfessionslos ist. Unter der Voraussetzung, dass sich im Mikrokosmos der Familie die weltanschauliche Pluralität der Gesellschaft im Kleinen abbildet, wird beabsichtigt, typische Erziehungsstile und damit typische Weisen der Wahrnehmung von und des Umgangs mit weltanschaulicher und Wertepluralität zu rekonstruieren. Die Diskussion der Ergebnisse kann Impulse für die Begleitung familialer religiöser Erziehungsprozesse im Spannungsfeld von Identität und Verständigung durch Institutionen wie Schule und Kirche ergeben. Zugleich dürfte sich im Ergebnis die Frage nach dem Selbstverständnis von Praktischer Theologie heute stellen.