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Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science & Engineering
理学研究生和博士后调查
基本信息
- 批准号：1445223
- 负责人：
- 金额：$ 200万
- 依托单位：
- 依托单位国家：美国
- 项目类别：Contract
- 财政年份：2014
- 资助国家：美国
- 起止时间：2014-06-15 至 2019-06-30
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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Patricia Green其他文献
Dangerous Pregnancies: Mothers, Disabilities, and Abortion in Modern America
- DOI：
10.1007/s11673-013-9468-1 - 发表时间：
2013-06-21 - 期刊：
- 影响因子：1.500
- 作者：
Patricia Green - 通讯作者：
Patricia Green
The Influence of Marie de France and Chretien de Troyes in Medieval Romance and Story-Telling Patricia Green Bellaire High School INTRODUCTION Medieval Literature and History in the High School Classroom Teaching medieval literature and history to high school students
玛丽·德·法兰西和克雷蒂安·德·特鲁瓦对中世纪浪漫和讲故事的影响 帕特里夏·格林·贝莱尔高中 简介 高中课堂上的中世纪文学和历史 向高中生教授中世纪文学和历史
- DOI：
10.1017/s0424208400016119 - 发表时间：
2006 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Patricia Green - 通讯作者：
Patricia Green
Skin Is Dependent on Endogenous TNF- IL-4-Induced Eosinophil Accumulation in Rat
大鼠皮肤依赖于内源性 TNF-IL-4 诱导的嗜酸性粒细胞积聚
- DOI：
- 发表时间：
1998 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
R. Lobb;M. Feldmann;S. Nourshargh;M. Sanz;L. Marinova;Patricia Green - 通讯作者：
Patricia Green
Teaching brief motivational interviewing to medical students using a pedagogical framework.
使用教学框架向医学生教授简短的动机访谈。
- DOI：
10.1016/j.pec.2022.01.012 - 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：3.5
- 作者：
E. Edwards;Bharti Arora;Patricia Green;A. Bannatyne;Tracy Nielson - 通讯作者：
Tracy Nielson
IL-4-Induced Eosinophil Accumulation in Rat Skin Is Dependent on Endogenous TNF-α and α4 Integrin/VCAM-1 Adhesion Pathways
IL-4 诱导的大鼠皮肤嗜酸性粒细胞积聚依赖于内源性 TNF-α 和 α4 整合素/VCAM-1 粘附途径
- DOI：
10.4049/jimmunol.160.11.5637 - 发表时间：
1998 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
M. Sanz;L. Marinova;Patricia Green;R. Lobb;M. Feldmann;S. Nourshargh - 通讯作者：
S. Nourshargh
Patricia Green的其他文献
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{{ truncateString('Patricia Green', 18)}}的其他基金
The 2010 - 2013 Survey Cycles of the Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering
2010-2013年理工科研究生和博士后调查周期
- 批准号：
1063289 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 200万 - 项目类别：
Contract
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Extending the Florida Pathways 2 Success Partnership to Increase Engagement, Retention, and Success of Low-income Undergraduate and Graduate Students
扩展佛罗里达途径 2 成功合作伙伴关系，以提高低收入本科生和研究生的参与度、保留率和成功率
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2322545 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 200万 - 项目类别：
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通过职业探索、研究经验和奖学金支持化学和生物化学领域有才华的低收入本科生和研究生
- 批准号：
2322722 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 200万 - 项目类别：
Standard Grant
Family of Origin, Geographic Constraints, and Career Intentions of Graduate Students in the Sciences
理科研究生的原生家庭、地理限制和职业意向
- 批准号：
2344563 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 200万 - 项目类别：
Standard Grant
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会议：2024年第19届研究生组合学年会
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2334815 - 财政年份：2024
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$ 200万 - 项目类别：
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研究启动：教师工程和科学身份对研究生指导的影响
- 批准号：
2306239 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 200万 - 项目类别：
Standard Grant
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IRES 轨道 1：北卡罗来纳州研究生在德累斯顿的软物质研究体验
- 批准号：
2246371 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 200万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Planning to Support Talented, Low-income Graduate Students Being Employed while Completing their Degrees
协作规划支持有才华的低收入研究生在完成学位的同时就业
- 批准号：
2322505 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 200万 - 项目类别：
Standard Grant
Exploring a Novel Graduate Education Model in Life Sciences: A study of Both American Students and Japanese Students
探索生命科学研究新的研究生教育模式：对美国学生和日本学生的研究
- 批准号：
22KK0203 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 200万 - 项目类别：
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (A))
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S-STEM-Hub：调查历史上黑人学院和大学培养、容纳和毕业低收入 STEM 学生的能力
- 批准号：
2138273 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 200万 - 项目类别：
Continuing Grant
RII-BEC: Enhancing the Transition of COVID-19 Disadvantaged Students from Undergraduate to Graduate Studies in STEM through Multi-Year Undergraduate Research Experiences
RII-BEC：通过多年的本科生研究经验，促进 STEM 领域弱势学生从本科生向研究生的过渡
- 批准号：
2225755 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 200万 - 项目类别：
Standard Grant