How to Develop a Rural Civilisation: Agricultural Education in Twentieth Century South Africa

如何发展乡村文明：20世纪南非的农业教育

• 批准号: 218078529
• 负责人: Professorin Dr. Julia Tischler
• 金额: --
• 依托单位: Department Geschichte
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Units
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2011-12-31 至 2012-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/218078529?language=en
• 关键词: How; Develop; Rural; Civilisation; Agricultural

Die Studie untersucht die Rolle von Agrarwissen und Agrarbildung vor dem Hintergrund der „landwirtschaftlichen Revolution“ und der Rassentrennung im Südafrika des 20. Jahrhunderts. Geleitet von der Annahme, dass sich agrarisches Wissen sowohl in der „weißen“ als auch in der „schwarzen“ Landwirtschaft zu einer zentralen Ressource entwickelte, wird hier ein besonders komplexer Fall einer nach „Rassen“ getrennten, jedoch wohl auch im wechselseitigen Austausch stattfindenden Verwissenschaftlichung untersucht. Damit lässt das Forschungsvorhaben neue Erkenntnisse für die Wissensgeschichte erwarten und ergänzt die südafrikanische Agrargeschichtsschreibung um einen bislang vernachlässigten Schlüsselprozess. Der gewählte Fokus auf Bildung lässt das Zusammenspiel von Wissensverbreitung und Sozialtechnik deutlich werden und gibt Aufschluss über die tatsächliche Bedeutung neuer Forschungsergebnisse in der landwirtschaftlichen Praxis. Aus dem südafrikanischen Fall sollen schließlich auch verallgemeinerbare Erkenntnisse über die Rolle von Agrarwissen im Siedlerkolonialismus abgeleitet werden. Das Projekt ist eingebunden in die Forschergruppe Resilience, Collapse and Reorganisation in Köln/Bonn, deren laufende Forschung zu Mensch-Umweltsystemen es historisch verankert.

《农业与农业的革命》和《俄罗斯革命》和《S与20世纪的农业革命》。Geleitet von der Annahme，dass sich agrarisch Wissen sowohl in der“weigen en”alch in der Schwarzen Landwirtschaft zu einer zentalen resource entwickelte，wird er eer einer komplexer Fall einer nach nach Rassen“getrennten，jedoch Wohl auch im wechselseitigen austausch stattfinden Verwitenschaftlichung unterucht。从L的观点来看，中国的农业和社会经济都是由中国发展的。从L到苏萨门的教育和技术教育，我们将在实践中找到更好的选择。从今天起，所有的农业和农业都将面临新的挑战。在Köln/Bonn，Deren lafende Forschung zu Mensch-Umwell tsystem en es HisTORisch Verankert，Das Projekt is eingebunden in die Forschergruppe Resilience，Laving and Reflaging in Köln/Bonn，Deren lafende Forschung zu Mensch-Umwell tsystem en es HisTORisch Verankert。