Industriesoziologische Fallstudien. Entwicklungspotenziale einer Forschungssstrategie

工业社会学案例研究。

• 批准号: 23365925
• 负责人: Professor Dr. Dieter Sauer
• 金额: --
• 依托单位: Soziologisches Forschungsinstitut (SOFI)
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2005-12-31 至 2009-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/23365925?language=en
• 关键词: Industriesoziologische; Fallstudien.; Entwicklungspotenziale; einer; Forschungssstrategie

Das Projekt dient der systematischen Bestandsaufnahme der in der deutschen Arbeits- und Industriesoziologie vorherrschenden Praxis von empirischen Fallstudien und ihrer Weiterentwicklung. Obwohl viele einflussreiche Studien mit der Forschungsstrategie der Fallstudie gearbeitet haben, ist weder in der Industriesoziologie noch in der sozialwissenschaftlichen Methodenlehre ein adäquater Methodendiskurs entstanden. Diesem Mangel will das Projekt abhelfen, indem es die in der Praxis bewährten Forschungsverfahren kritisch bilanziert, systematisch vergleicht und im Abgleich mit internationalen Analysen zur Case Study Methodology reflektiert. In enger Kooperation mit zwei führenden industriesoziologischen Instituten, dem Soziologischen Forschungsinstitut Göttingen (SOFI) und dem ISF München, wird ein Überblick über das Spektrum der bisher üblichen Verfahrensweisen von Fallstudien erarbeitet, werden vertiefende Schwerpunktanalysen durchgeführt und Potenziale zur Weiterentwicklung der Forschungsstrategie ausgelotet. Angestrebt wird ein Orientierungsrahmen, der als flexible Anleitung und als Vergleichsmaßstab für die Forschungspraxis dienen kann. Er soll zugleich für die Methodenunterweisung in der Lehre und innerhalb von Forschungsgruppen verwendbar sein und Anregungen zu methodisch-strategischen Innovationen liefern.

该项目的系统性是德国劳动和工业生产实践中最重要的因素，它是对秋季研究和未来发展的经验总结。显然，在秋季研究的研究战略中，存在着许多影响，但在工业社会学中，社会科学方法论也是一种适当的方法论。该项目的管理者将在实践中对案例研究方法进行批判性、系统性和国际性的分析。在与两个工业卫生研究所、哥廷根社会学研究所和慕尼黑国际社会科学基金会的合作中，我们将为秋季研究提供一个更好的发展空间，韦尔登将对研究战略的发展和潜力进行分析。Angestrebt wird ein Orientierungsrahmen，der als flexible Anleitung und als Vergleichsmaßstab für die Forschungspraxis dienen kann. Er soll zugleich für die Methodenunterweisung in der Lehre und innerhalb von Forschungsgruppen verwendbar sein und Anregungen zu methodisch-strategischen Innovationen liefern.