CLD児の「母語」習得過程に現れる困難・障壁とその克服のアクション・リサーチ研究
针对CLD儿童“母语”习得过程中出现的困难和障碍以及如何克服的行动研究。
基本信息
- 批准号:21K02244
- 负责人:
- 金额:$ 2.5万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
1、関連文献・資料の収集・吟味:去年度に引続き、Culturally Linguistically Diverse Children (以下、CLD児)の「母語」習得についてアクションリサーチを進めるうえで、重要とみられる文献を収集し、講読した。併せてCLD児を対象として進められている学習支援の実践例や政策についての文書の収集をした。2、訪問調査:コロナ禍が去年度ほどではなかったことを受けて、今年度は、本研究のアクションリサーチを進める目的で、愛知県名古屋市、西尾市や豊田市のプレ・スクール、および外国人児童生徒の学習言語の習得支援事業を訪問調査した。そこでの実践を観察し、および実践者のインタビューを実施し、報告書を作成した。3、アクションリサーチ:去年から引続きで3件の子ども・その保護者の研究協力を得て、アクションリサーチを断続的に実施した。これについても、今年度はコロナ禍がやや和らいだことを受け、回数を去年度より増やすことができた。このリサーチは昨年度と同じ二人の研究協力者により実施されおり、フィールドノートを蓄積している。このノートは、二人の研究協力者、研究代表者、および研究分担者とで共有され、研究・分析の材料となっている。4、学会発表・論文の状況:3の蓄積を分析し、今年度は二本の論文「CLD児の『母語』習得過程に現れる困難・障壁とその克服に関する研究:事例検討①」「CLD児の『母語』習得過程に現れる困難・障壁とその克服に関する研究:事例検討②」を執筆した。また、本研究のための基礎研究として田中昌人・田中杉惠による理論の講読を進め、翻訳出版をした。
1. Collection of related literature and data: last year's introduction, Culturally Linguistically Diverse Children (hereinafter, CLD) and "mother tongue" acquisition. The CLD is responsible for the development of learning support, implementation of policies, and the collection of documents. 2. Interview Survey: Interview Survey on Language Acquisition Support Project for Foreign Children in Nagoya City, Nishio City and Toyota City, Aichi Prefecture. The report was prepared in accordance with the requirements of the State Council. 3. The research and cooperation of the three child protection organizations in the past year have been carried out in a timely manner. This year, the number of people in the past year is increasing. The research collaborators of the same two people in the past year have accumulated a lot of experience and experience. Research collaborator, research representative, research collaborator, research analyst 4. The status of the research paper: 3. Analysis of accumulation. This year, the author wrote two papers: "Difficulties, barriers and overcoming problems in the acquisition process of CLD children's mother tongue: case study ①" and "Difficulties, barriers and overcoming problems in the acquisition process of CLD children's mother tongue: case study ②". Basic research of this research and the introduction of theories by Masato Tanaka and Sugie Tanaka
项目成果
期刊论文数量(6)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
ピエロ・カラマンドレイの「民主主義の学校」―イタリア教育史における意義と今日性
皮耶罗·卡拉曼德雷的《民主学院》——意大利教育史上的意义和当代意义
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:竹鼻ゆかり;齋藤千景;工藤浩二;朝倉隆司;伊藤秀樹;北澤武;籠谷恵;劉郷英・丸山圭子・宮野宏子・小野方資;日永龍彦;丸山圭子
- 通讯作者:丸山圭子
CLD児の「母語」習得過程に現れる困難・障壁とその克服に関する研究:事例検討①
CLD儿童学习“母语”过程中出现的困难和障碍及其克服研究:案例研究①
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:上野景三;田中真由美;上野景三;上野景三;上野景三;劉郷英・宮野宏子・丸山圭子・小野方資
- 通讯作者:劉郷英・宮野宏子・丸山圭子・小野方資
儿童的発展,診断評估,保育和教育 2嬰儿后半期6个月~1歳半
儿童的发育、诊断、评估、保育、日语教育 2岁6个月~1岁半
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:竹鼻ゆかり;齋藤千景;北村千章;室亜衣;田中昌人・田中杉惠(劉郷英(編集・監訳))
- 通讯作者:田中昌人・田中杉惠(劉郷英(編集・監訳))
CLD児の「母語」習得過程に現れる困難・障壁とその克服に関する研究:事例検討②
CLD儿童学习“母语”过程中出现的困难/障碍及其克服研究:案例分析②
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:竹鼻ゆかり;齋藤千景;工藤浩二;朝倉隆司;伊藤秀樹;北澤武;籠谷恵;劉郷英・丸山圭子・宮野宏子・小野方資
- 通讯作者:劉郷英・丸山圭子・宮野宏子・小野方資
ゼロ・トレランスに基づく懲戒を目的とした「特別な指導」の法学的検討 : 広島県教育委員会「生徒指導ハンドブック」の批判的検討を手掛かりに
以零容忍为目的的“特殊指导”的法律审查——基于对广岛县教育委员会《学生辅导手册》的严格审查
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:副島賢和;竹鼻ゆかり;朝倉隆司;小野方資
- 通讯作者:小野方資
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劉 郷英其他文献
劉 郷英的其他文献
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