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第二言語学習者はどれくらい早く読めるのか：第二言語の読解速度に関するメタ分析
第二语言学习者的阅读速度有多快：第二语言阅读速度的荟萃分析。
基本信息
- 批准号：23K00768
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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山下 淳子其他文献
Investigating Asymmetry in EFL Learners' Mental Lexicon : Connections between Lexical and Conceptual Representations in L1 and L2
调查 EFL 学习者心理词汇的不对称性：L1 和 L2 中词汇和概念表征之间的联系
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
山下 淳子 - 通讯作者：
山下 淳子
山下 淳子的其他文献
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{{ truncateString('山下 淳子', 18)}}的其他基金
Relationship among morphological awareness, vocabulary, and reading comprehension in a foreign language
外语词法意识、词汇和阅读理解之间的关系
- 批准号：
18K00737 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
外国語使用の流暢さ獲得の一側面:外国語のコロケーション処理における母語の影響
外语使用流畅性习得的一个方面：母语对外语搭配加工的影响。
- 批准号：
19652055 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
英語と日本語における読解ストラテジー:異なった能力背景を持つ4つの学習者群の比較
英语和日语的阅读理解策略：四组不同能力背景学习者的比较。
- 批准号：
10780126 - 财政年份：1998
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
日本人学習者(大学生)の英語の読解力と日本語の読解力と英語の言語能力との関係
日本学习者（大学生）的英语阅读理解、日语阅读理解和英语语言能力之间的关系
- 批准号：
06780202 - 财政年份：1994
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
スロー・テイル(SLOW TAIL)空電の伝搬特性に関する研究
慢尾静电传播特性研究
- 批准号：
X44095-----85540 - 财政年份：1969
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (D)
相似海外基金
日本語母語英語学習者の第二言語処理運用能力の発達：習得から習熟へ
日本英语母语学习者第二语言处理技能的发展：从习得到掌握
- 批准号：
24K00084 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
第二言語学習動機づけ研究の方法に関するレビューと事例の蓄積
第二语言学习动机研究方法综述与案例积累
- 批准号：
24K16128 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
第二言語としての日本語の係り受け距離に基づく統語発達指標の研究
基于依存距离的日语句法发展指标研究
- 批准号：
24K04011 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
新しい第二言語視覚的単語認知モデルの構築と評価方法の提案
新型二语视觉词识别模型的构建及评价方法的提出
- 批准号：
24K04146 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
第二言語における統語的複雑性に関する特徴量の検討
检查与第二语言句法复杂性相关的特征
- 批准号：
24K04141 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
他者との相互作用を通した第二言語習得の神経基盤－口頭・筆記の共通性と特殊性－
通过与他人互动习得第二语言的神经基础 - 口头和书面语言的共性和特殊性 -
- 批准号：
23K21946 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
学習者モデルに基づく難易度推定を利用した第二言語学習支援システムの開発
基于学习者模型的难度估计开发第二语言学习支持系统
- 批准号：
24K15205 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
子どもの第二言語習得と習得開始年齢―自然習得での日本語習得の初期段階に注目して―
儿童的第二语言习得和习得开始的年龄：关注自然日语习得的早期阶段
- 批准号：
24K04003 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
第二言語学習者による透明性の低い漢字熟語学習：形態素への意識付けの効果を探る
第二语言学习者学习透明度低的汉字习语：探索提高语素意识的效果
- 批准号：
24K04127 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
第二言語・第三言語・継承語話者の言語能力と言語運用に関する理論的・実証的研究
第二、第三和传统语言使用者的语言能力和语言使用的理论和实证研究
- 批准号：
23K21952 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)