The Philippines as a Center for Catholic Clerical Formation in Asia: A Study on Religious Mobilities for Formation

菲律宾作为亚洲天主教神职人员培育中心：宗教培育流动性研究

• 批准号: 21K02302
• 负责人: 市川 誠
• 金额: $ 1.25万
• 依托单位: Rikkyo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02302/
• 关键词: フィリピン; 宗教者養成; 人の移動; コロナ禍の教育; 宗教; 神学教育; 留学

養成を目的としたフィリピンへの周辺アジア諸国からの聖職者の移動の動態を究明するため、聖職者を受け入れる語学学校や神学校に注目してきた。今年度は、フィリピンでの COVID-19 のパンデミックならびにその抑制策でこれらの機関がどのような影響をうけ、現在どのような状態にあるのか調査した。あわせて背景として、これらの機関に直接影響をおよぼしたとみられる公教育に関わるパンデミック抑制策を調査した。後者はインターネット上の政府当局や民間メディアの資料を参照した。前者は現地調査を行った。後者では、他国との比較で、フィリピンで対面授業の中断が長期間であったことが明らかになった。基礎教育と高等教育とで展開が異なったが、両者とも2020年初めに全国で休校となった。その後オンラインやモジュール（自習教材の配付）、放送教育が対面授業にかえて長く行われ、フィリピンは「世界で対面授業を再開していない５ヶ国の一つ」（UNICEF，2021）と言われた。対面授業再開は、まず高等教育で2021年３月、基礎教育では11月であった。高等教育では現在、すべて対面授業か、オンライン等との混合方式のみとされ、対面授業のないコースは認められなくなった。なお、本年１月の政府広報システム改組で、上記に関する資料の多くが閲覧不可となっており、副次的成果であるが、調査結果は史料的価値のあるものとなった。前者では聖職者を受け入れる機関のうち、語学学校の一つが2022年7月に閉鎖となっていた一方、パンデミック以前に調査を行った神学校４校は、生徒減などの影響を受けつつも存続し運営を継続していた。４校中２校を訪問し調査を行ったが、神学校は高等教育に属しており、2020年～2022年の授業方法は、上記の高等教育でのパンデミック抑制策に沿ったものであった。１校では2021年度の入学者がパンデミック前の半分以下まで減少していた。

The purpose of the study is to study the movement of clergy around the world, and to study the movement of clergy around the world This year's COVID-19 pandemic is under investigation for its impact on government agencies. The background and the mechanism directly affect the public education. The latter refers to government authorities and civil society. The former was investigated. The latter is compared with other countries, and the latter is compared with other countries. Basic education and higher education will be launched in different ways. At the beginning of 2020, schools will be closed nationwide. In the future, education will be taught in different ways (e.g., through self-study materials), and "the world will be taught in different ways"(UNICEF, 2021). Higher education will be re-opened in March 2021, and basic education will be re-opened in November. Higher education is a mixed mode of teaching and learning. In January of this year, the government issued a report on the reorganization of the relevant data, and the results of the investigation were not available. The former is influenced by the influence of the clergy, the government, the language school and the previous investigation conducted in July 2022. 4 Middle School and 2 Middle School Visits Survey, Seminary and Higher Education, Teaching Methods from 2020 to 2022, and Higher Education Control Policy 1. The number of students enrolled in 2021 decreased by less than half a point before the school.

项目成果

The Philippines: Martyr Moms in the Exemplary Country On Gender Equality

菲律宾：性别平等模范国家的烈士妈妈

• 发表时间: 2022
• 作者: Ichikawa;Makoto
• 通讯作者: Makoto

フィリピンのリバース・ジェンダー・ギャップ（RGG）の一考察－ジェンダー・ギャップ・インデックス（GGI）優等国の「受難の母」－

看看菲律宾的反向性别差距（RGG）——性别差距指数（GGI）排名靠前的国家中的“苦难之母”——

• 发表时间: 2022
• 作者: Ichikawa;Makoto;市川誠
• 通讯作者: 市川誠

The Philippines as a Center for Clerical Formation in Asia 3: School Closures under the COVID-19 Pandemic and its Impact on Formation

菲律宾作为亚洲文书培训中心 3：COVID-19 大流行期间学校停课及其对培训的影响

• 发表时间: 2023
• 期刊: 立教大学教育学科研究年報
• 作者: Ichikawa;Makoto
• 通讯作者: Makoto

アジアのカトリック教会－フィリピンの神学院の実証的研究－

亚洲天主教会 - 菲律宾神学院的实证研究 -

• 发表时间: 2021
• 作者: 市川誠