近代日本における英米翻訳児童文学の受容‐翻訳理論と全数調査に立脚して

英美翻译儿童文学在近代日本的接受——基于翻译理论和全面考察

基本信息

  • 批准号:
    21K00466
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.16万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2021-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

明治時代から太平洋戦争終戦までの時期に出版された英米児童文学の翻訳作品(書籍)を引き続き収集・整理し、特にThe Life and Strange Surprising Adventures of Robinson Crusoe(1719)の翻訳本を重点的に収集することができた。個別の研究では、若松賤子と同時代の櫻井鴎村と少年向け翻訳の関係に着目し、英語圏児童文学会東日本支部春の例会(2022年5月)での口頭発表「明治期の翻訳児童文学における「譯述」‐ Ran Away to Sea: An Autobiography for Boys(1858)と『勇少年冒険譚初航海』(1899)」において、櫻井鴎村の「譯述」が、トマス・リードによる原書に対し、忠実な逐語訳、要約、大胆な削除の3つにほぼ明確に分かれ、そのコンビネーションで構成されていることと、原書の主張をよく理解した上で3つのうちのいずれの方法で向き合うかを吟味する高度な工夫があったことを明らかにした。明治・大正時代の翻訳作品の受容への関心から、神奈川大学外国語学部英語英文学科の村井まや子教授と共同して、学科の海外招聘研究員であるメレック・オータバシ氏(サイモン・フレイザー大学)、柿本真代氏(京都華頂大学現代家政学部)、宮路大朗氏(早稲田大学大学院教育学研究科修士課程)、加藤節子(東京子ども図書館)のパネリストを迎えたシンポジウム「 Literature Goes to School:教室の中の文学 ― 明治・大正期を中心に」を2022年9月に企画・開催し、ディスカッサントとして議論に加わった。
The Meiji era か ら Pacific 戦 for final 戦 ま で に の period published さ れ た British m where literature for children の turn 訳 works (books) を lead き 続 き 収 collection, sorting し, に The Life and Strange Surprising Adventures of Robinson Crusoe (1719) <s:1> translated the に collection of を key points する た とがで た た た. Individual の research で は, if loose base と contemporary の sakurai 鴎 village と teenager to け turn 訳 の masato に the mesh し, English sha-lu where TongWen institute east Japan branch spring の meeting (May 2022) で の oral 発 table "Meiji period の turn 訳 where literature for children に お け る" the tai shang ganying pian "‐ Ran Away to Sea, An Autobiography for Boys (1858) と "yong young 険 Tan Chu sailing" (1899) "に お い て, sakurai の 鴎 village" the tai shang ganying pian "が, ト マ ス · リ ー ド に よ る original book に し seaborne, loyalty be 訳 な by language, offer, bold な pruned の 3 つ に ほ ぼ に points clear か れ, そ の コ ン ビ ネ ー シ ョ ン で constitute さ れ て い る こ と と and original book の を よ く Solution し た で 3 つ の う ち の い ず れ の way で to き う か を recite with relish す る highly な time が あ っ た こ と を Ming ら か に し た. The Meiji, taisho era の turn の 訳 works by let へ の masato heart か ら, department of foreign languages, kanagawa university English English subject の village Wells ま や son professor と common し て, subject の overseas recruitment researcher で あ る メ レ ッ ク · オ ー タ バ シ's (サ イ モ ン · フ レ イ ザ ー university), persimmon natural generation (Kyoto university of China top modern housekeeping department), palace road DaLang (early 稲 field Master of Education program, Graduate School of Education, university, Setsuko Kato (Tokiko <s:1> museum) えたシ パネリストを welcome えたシ ポジウム ポジウム "Literature Goes to School: Classroom の の literature - the Meiji, taisho period に を "を center in September 2022 に enterprise painting, open し, デ ィ ス カ ッ サ ン ト と し て comment に plus わ っ た.

项目成果

期刊论文数量(13)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
アフリカン・アメリカン児童文学を読む-子どもの本という「励まし」
读非裔美国儿童文学——童书的“鼓励”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    北田信;リチャード・ウィリアムズ;菊池有希;Satoru Aonuma;野田研一;中川豊;西口拓子;青沼智;Richard Williams; Makoto Kitada;北田信;野田研一;鈴木宏枝
  • 通讯作者:
    鈴木宏枝
Reflections on Our Relationships with Anne of Green Gables: Kindred Spirits
对我们与《绿山墙的安妮》关系的思考:志同道合的人
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Dallas John Baker;Lisa Bennett;Anne Betz;Kylie Cardell;Jessica Carniel;Christina Collins;Jessica Friedmann;Sabina Mark;Emily Mohabir;Meghna Mudaliar;Monique Mulligan;Emily Newman;Kazuko Sakuma;Julie Sellers;Rebecca Sheridan;Nike Sulway;Hir
  • 通讯作者:
    Hir
ミンチン学院で起きたこと‐F. Burnettと若松賤子の試み‐
明钦学园发生的事 - F. Burnett 和 Shinko Wakamatsu 的尝试 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    北田信;リチャード・ウィリアムズ;青沼 智;野田研一;中川豊;鈴木宏枝;菊池有希;鄭芝淑;中川豊;鈴木宏枝
  • 通讯作者:
    鈴木宏枝
The Ideology of Sex in Harry Potter: Innocent Lily and Immoral Merope
《哈利·波特》中的性意识形态:无辜的莉莉和不道德的梅洛普
Sex in Harry Potter: The Case of Voldemort
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Suzuki;Hiroe
  • 通讯作者:
    Hiroe
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    $ 2.16万
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    24K03698
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    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
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    2024
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    $ 2.16万
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  • 资助金额:
    $ 2.16万
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    2024
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    $ 2.16万
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  • 资助金额:
    $ 2.16万
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