Can models of eye-movement control in L1 reading apply to L2 reading?

L1 阅读中的眼动控制模型可以应用于 L2 阅读吗？

• 批准号: 21K00650
• 负责人: 梁 志鋭
• 金额: $ 1.41万
• 依托单位: Toyohashi University of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K00650/
• 关键词: 英文読解; 第二言語; 眼球運動; モデル; 個人差; 読解力構成技能; テキストの特性

本研究は、研究代表者がこれまでの科研課題（課題番号：25770203、16K16887、18K00760）で収集してきた英語学習者および母語話者の英文読解時の眼球運動データと学習者の読解力構成技能（例：語彙知識）に関するデータをもとに、日本人英語学習者と英語母語話者の読解プロセスは同じ理論的な枠組みおよびモデルで説明できるか否かについて、日本人英語学習者の読解力構成技能と関連づけて検証することを目的とする。昨年度に引き続き、本年度も新型コロナウイルス感染症の拡大の影響が続いたため、本課題は予定通り進められなかった。最新の第2言語の読解研究では、第2言語の読み手の読解時の眼球運動と文レベルでのテキストの特性との関連は次第に明らかにされてきており、本年度は主にこうした最新の文献研究の知見をまとめていた。

This research project is sponsored by the research representative.(Project Nos.: 25770203, 16K16887, 18K00760) Eye movements of English learners and native speakers during English comprehension (Example: English learners and native speakers of Japanese English have the ability to form skills, which is related to the purpose of English learning. This year, the impact of new types of infections is increasing. The latest research on the interpretation of the second speech is based on the study of eye movements during the interpretation of the second speech, the characteristics of the second speech and the relationship between the second speech and the second speech.