Production and perception models in English: Effect measurements of pronunciation training and listening training

英语的生产和感知模型:发音训练和听力训练的效果测量

基本信息

  • 批准号:
    21K00685
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.58万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2021-04-01 至 2025-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

本研究は、英語の生成と知覚に関し、発音とリスニング力の習得到達度はどのような関係なのかを分析することを目的とした。2022年度の研究においては、発音訓練の後、発音訓練がリスニング力にどのような影響を与えるのかを検討した。2021年の発音訓練を先に実施し、後にリスニング訓練を行う被験者グループに加え、2022年度は、訓練の順序を逆にし、先にリスニング訓練を行う被験者も用意した。被験者グループのリスニング力とリーディング力をTOEFL IPTにより測定した。スピーキング力は、TOEIC Speaking Testで測定した。読解速度と語彙数も標準テスト(Rate Level Test and Accuracy Level Test)により、測定した。発音訓練の前と後で、生成実験を実施し、録画を実施した。また、リスニングを困難にしているストレスを担わない弱形のリスニングテストを訓練の前後で実施した。弱形の中で、代名詞と冠詞の弱形の知覚を解析した。被験者の公式TOEFL ITPテストの平均点は、発音訓練前452点であった。発音訓練後の平均点は、477点とグループの平均点は上昇し、また各被験者のスコアも1人を除き上昇した。TOEIC Speakingの結果は、10名中2名においてスコアの上昇が示された。読解速度は、著しい習熟度の上昇が観察された。発音訓練前の読解速度の平均は、1分間に127単語読める速度であったが、訓練後は187単語に上昇、訓練の有意性が証明された。語彙数は、訓練前の平均11,150単語から訓練後の13,625単語に上昇し、訓練効果が示された。被験者の2種の弱形リスニングテストの結果においては、弱形の知覚が困難であることが示されたが、知覚成績の変動係数(σ/μ)は、冠詞(0.38)が代名詞(0.14)を上回った(p=0.003)。
The purpose of this study is to generate knowledge, sound and force in order to get the degree of analysis. In 2022, after the study of the sound and the sound, the sound and the sound were studied. In 2021, the first step is to give a message, and then the following is the intention of the person who has been killed. In the year 2022, the order of the victim is reversed. The person who was asked to do so was told that he or she had a TOEFL IPT test. The strength is measured by the TOEIC Speaking Test test. The speed of the solution is up to the standard (Rate Level Test and Accuracy Level Test), and the speed is measured. The sound is in front and behind, the production of the sound is in front of the back, and the painting is in the background. In the middle of the day, there was a lot of trouble, and there was a lot of trouble in front and back. Weak shape "middle", alias "crown"weak shape" knowledge "analysis". The formula "TOEFL ITP", "average point", "tone", "average point" and "tone". After the sound, the average point, 477 o'clock, the average point, the average point and the average point. The results of TOEIC Speaking results showed that 2 out of 10 people showed signs of illness on the top of the list. The speed of the solution, the familiarity of the solution, the speed of the solution, and the familiarity of the solution. The average speed before the sound is very low, the speed is very low within 1 minute, and after that, the speed is 187. It is intentional. The average number of dollars in front and front is 11150. The average is 13625 in the back. The results show that. The results of the results of the two kinds of weak virus test results show that the number of activity (σ

项目成果

期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
日本人大学生における英語習熟度の指標とリスニング力との関係
日本大学生英语水平指标与听力能力的关系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    YOSHIMURA;Masahito;NAKAO;Yukiji and MIZUMOTO Hiroyuki;柳  光 子;久保田恵佑;須藤路子 ・伊藤憲治
  • 通讯作者:
    須藤路子 ・伊藤憲治
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    1992
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)

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    2024
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    $ 2.58万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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    2023
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    $ 2.58万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    23K00584
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.58万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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基于单词音素序列频率的口语单词识别难度分析——与基于词汇频率的难度比较
  • 批准号:
    23K00674
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
English language instruction with extensive viewing materials and its effectiveness
大量观看材料的英语教学及其有效性
  • 批准号:
    23K00764
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
第二言語リスニング理解の背景知識の提示による影響の解明:会話文と説明文との比較
阐明呈现背景知识对第二语言听力理解的影响:会话文本和解释性文本的比较
  • 批准号:
    23K12244
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Brain mechanisms in speech rate adaptation and effects of fast-rate listening in second language
语速适应的大脑机制以及第二语言快速听力的影响
  • 批准号:
    23K17504
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
話者・地域・スタイルモーフィング音声合成による実環境リスニング学習支援
使用说话者/区域/风格变形语音合成来支持真实世界的听力学习
  • 批准号:
    22H00673
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.58万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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