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経済学はどのように海を渡ったか―幻のフィラデルフィア版『経済学原理』

经济学如何漂洋过海：幻影费城版的《经济学原理》

基本信息

批准号：
21K01410
负责人：
古谷豊
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Tohoku University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2026-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

研究の射程が予想外の広がりを見せた。昨年度に引き続いて、ダブリン版のステュアート『原理』が、アメリカ植民地とくにカロライナで広く読まれた背景を、1.サイエンスコミュニティ、2.スコットランドコミュニティ、3.ミリタリーコミュニティという三つの方面から迫る方針で研究を進めた。その過程でエディンバラ大学医学部が、サイエンスとスコットランドの両コミュニティをつなぐ重要なハブになっていることが浮上した。つながりの要点は三つあり、第一に、当時のサイエンスコミュニティを構成する知識人は法学や神学とともに医学を修めた者が多くいた。アメリカ植民地の著名な植物学者A.ガーデン（リンネの協力者）もその一人だった。第二に、エディンバラ大学の医学部は当時、ヨーロッパ全体のなかでも高い名声を勝ち得ていて、ウィーン大学、パリ大学と並ぶ医学の中心地となっていた。カロライナ植民地での指導層の子弟にとってもエディンバラ大学医学部は有力な留学先だった。加えて、当時カロライナ植民地の医者は徒弟をとりはじめた。エディンバラ大学等に留学する準備期間を兼ねて数年間徒弟として勤めるわけである。A.ガーデンは徒弟先として人気で、多くの子弟が、その後エディンバラ大学で学位を取得する際の学位論文をA.ガーデンに捧げている。第四はフィロソフィカル・ソサイエティ・オブ・エディンバラのつながりで、1761年にA.ガーデンは（アメリカ植民地の人間であるにもかかわらず）会員に認められた。このソサイエティはA.モンロー（エディンバラ大学初代解剖学教授、医学部設立の中心人物）が立ち上げ、モンローの息子は解剖学教授のポストを継いだが、A.ガーデンの友人でもあった。本研究課題を計画していた段階では、このようなエディンバラ大学医学部の重要な役割は見えていなかった。予定外になるが、引き続きこの点については研究を進めるべきであろうと判断している。

The range of research is not limited. Last year, the introduction of the "principle", the "policy", the policy ", the policy In the process, the Department of Medical Sciences of the University of Hong Kong, the University of Science and Technology of Hong Kong, the University The main points of are the three, the first, and the service of the time. There are many intellectuals who have studied law, theology, and medicine. A. A. Second, the Department of Medicine of the University is the center of medicine. The Department of Medicine of the University of Hong Kong has a strong influence on students studying abroad. Add, then The preparation period for studying in universities and other places is also a few years. A. Students are the first to learn, many children are the first to learn, and many students are the first to learn. A. Students are the first to learn. The fourth is to recognize the members of the Association in 1761. A. This research project is planned to be an important part of the medical department of the university. To determine the external factors, lead to the point of study, advance to the point of judgment.