社会問題に関するテレビニュースとドキュメンタリーにおける考え方の枠組み構築

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本研究は、社会現象を分析する「クリティカル・ディスコース分析」（社会問題の解決を目指した学際的アプローチ）に基づいて、テレビ報道によるイデオロギー構築を分析するフレームワークを用いて、日本のテレビにおける、社会問題に関するニュースとドキュメンタリーを比較分析するものである。現代社会の考え方の枠組みが、テレビニュースとテレビドキュメンタリーのディスコースの言語や映像などの要素により、どのように形成されているかを明らかにすることを目的とする。本研究は、主流メディアの1つであるテレビニュースと、新たな視点をもたらす可能性を持つテレビドキュメンタリーを比較分析することで、ディスコースのイデオロギー構築のマルチ・モダリティ分析を微細化・多面化することを目指す。令和4年度は、研究の第2段階として、対象とするデータの範囲を広げて、テレビニュースとテレビドキュメンタリーの比較分析を行った。社会的なテーマを扱ったニュースとドキュメンタリーのデータを収集し、キャスター・レポーター・インタビューの言葉などによる情報や語彙・語法などの言語的要素、および映像や音響などのパラ言語的要素を抽出し、どのような考え方がどのように形成されているかを詳細に分析した。こうした検討の結果、社会問題をテーマとするテレビニュースとテレビドキュメンタリーにおいて、ディスコースによる情報の具体性の程度や人間の存在の描写の仕方などの要素が抽出され、社会的出来事の多様な側面がどのように取り上げられ、特定の視点や解釈がどのように表現されているかが明らかになった。